Підручник Українська мова 10 клас (профільний рівень) - С. О. Караман - Ранок 2018

ФРАЗЕОЛОГІЯ

§42. ДЖЕРЕЛА УКРАЇНСЬКОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ. НАЦІОНАЛЬНА СПЕЦИФІКА УКРАЇНСЬКОЇ ФРАЗЕОЛОГІЇ

Фразеологія — окраса народної мови.

Є. Чак

Буду я навчатись мови золотої

Спостереження людей за довкіллям спрачинило появу більшості фразеологізмів: орати перелоги, варити воду — трудові процеси; на живу нитку, брати в лещата — виробництво; увіходити в роль, коронний номер — мистецтво; схрещувати мечі, брати рубіж — військова справа; давати гарбуза, облизати макогона — звичаї й вірування; заяча душа, звити гніздо — світ тварин. Фразеологізми мають й інші джерела:

• з античних міфів: сади Семіраміди, дамоклів меч, нитка Аріадни, вогонь Прометея, геркулесові стовпи, прокрустове ложе;

• вирази з Біблії та Євангелія: Содом і Гоморра, наріжний камінь, у поті чола, друге пришестя, око за око, сіль землі;

• іншомовні запозичення, інтернаціональні сталі звороти: буря у склянці води, ідея фікс, медовий місяць;

• висловлення видатних осіб: Без надії сподіваюсь (Леся Українка); Шукати треба серцем (А. де Сент-Екзюпері).

Практикум

298. Визначте джерела походження фразеологізмів.

Комар носа не підточить, знати собі ціну, лити воду на чужий млин, мати ґрунт під ногами, заварити кашу, легкий хліб, ґав ловити, скатертю доріжка, закидати вудку, птиця високого польоту, альфа і омега, іти на Голгофу, коронний номер, змотувати вудки, подавати рушники.

299. Поясніть значення усталених висловів, що стали назвами окремих творів і збірок українських і зарубіжних письменників. Продовжте ряд власними прикладами.

«Доки сонце зійде, роса очі виїсть», «Дай серцю волю, заведе в неволю» М. Кропивницького, «Собака на сіні» Лопе де Вега, «Чотири броди» М. Стельмаха.

300. Працюймо парами. Поясніть значення висловів. Випишіть із поданих фразеологізмів ті, що характеризують мовця: 1) з позитивною оцінкою, 2) з негативною оцінкою.

Знаходити спільну мову, говорити різними мовами; довгий язик, гострий на язик, замкнути язика, чесати язиком, поламати собі язик, плескати язиком, прикусити язика, проковтнути язика, розпустити язика, тримати язика за зубами, тягнути за язик, язик свербить, язик до Києва доведе, язик не повертається, язик без кісток.

• Чому, на вашу думку, в українській мові так багато фразеологізмів зі словом язик?

Фразеологізми найвиразніше передають дух і нев'янучу красу мови, яку витворив народ упродовж віків для потреб спілкування в усній та писемній формах.

СПІЛКУВАННЯ

301. Про роль виваженого, переконливого слова свідчить значна кількість прислів'їв, створених різними народами світу. На яких моральних чеснотах мовця, а також якостях комуніканта в них наголошується?

Домашнє завдання

302. Проведіть дослідницьку роботу. Запишіть якнайбільше фразеологізмів, пов'язаних з обрядами українців.

Перевірте себе

• Дайте відповіді на запитання.

— Які джерела української фразеології? Відповідь ілюструйте прикладами.

— У чому виявляється національна специфіка українських фразеологізмів?