Підручник Алгебра 9 клас - Н. А. Тарасенкова - Оріон 2017 рік
ВІДПОВІДІ
РОЗДІЛ 1
§ 1
§ 2
§ 3
§ 4
§ 5
РОЗДІЛ 2
§ 6
Таблиця 36
x |
-9 |
-3 |
-2 |
0 |
1 |
2 |
4 |
8 |
y(x) |
1 |
3 |
5 |
1 |
5 |
10 |
20 |
40 |
198. Таблиця 37.
Таблиця 37
x |
-6 |
-4 |
-3 |
0 |
1 |
4 |
9 |
16 |
y |
6 7 |
0,8 |
-2 |
1 |
2 |
-2 |
-3 |
-4 |
§ 7
Мал. 193
Мал. 194
250. 3) Мал. 195. 251. Мал. 196. 252. Мал. 197. 255. Мал. 198.
Мал. 195
Мал. 196
Мал. 197
Мал. 198
Мал. 199
Мал. 200
Мал. 201
Мал. 202
278. 1) Мал. 203; 4) мал. 204.
Мал. 203
Мал. 204
280. 1) Мал. 205; 4) мал. 206.
Мал. 205
Мал. 206
Мал. 207
Мал. 208
§ 8
Мал. 209
Мал. 210
345. 1) Мал. 211; 3) мал. 212.
Мал. 211
Мал. 212
346. 1) Мал. 213; 3) мал. 214.
Мал. 213
Мал. 214
348. y = -2x 2+2. 350. 24 см 2. 351. Знизиться на 25 %.
§ 9
§ 10
§ 11
РОЗДІЛ 3
§ 12
§ 13
§ 14
РОЗДІЛ 4
§ 15
§ 16
672. 1) «Випав герб», «випала цифра»; 2) «Випав герб на першій монеті і цифра — на другій», «випала цифра на першій монеті і герб — на другій», «випав герб на обох монетах», «випала цифра на обох монетах»; 3) «Випало 1 очко», «випало 2 очка»,… « випало 6 очок». 4) «Влучення по мішені», «промах по мішені». 5) «Перший постріл — влучення, другий — промах», «перший постріл — промах, другий — влучення», «два влучення по мішені», «два промахи по мішені»; 6) «Вийнято жовту кулю», «вийнято блакитну кулю». 7) «Вийнято жовту кулю», «вийнято блакитну кулю», «вийнято червону кулю».
673. 1) витягнуто кулю жовтого, білого, зеленого чи блакитного кольору; 2) витягнуто кулю червоного кольору; 3) витягнута куля жовта і біла одночасно.
674. 1) вірогідна; 2) неможлива; 3) неможлива.
675. 1) неможлива; 2) вірогідна; 3) неможлива.
§ 17
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 1
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 2
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 3
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 4
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 5
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 6
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 7
Перша публікація: 01/01/2017
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.