Всесвітня історія 7 клас - Пометун О. І. - Освіта 2015 рік

Вступ

Назустріч історії Середньовіччя

Що таке Середні віки? Насамперед — це гаряча віра, сильні почуття і, безумовно, дія, чин. Середні віки — це не просто замки, а й безкінечні війни, що за них точилися; не просто готичні собори — це постійна місійна проповідь Слова Божого, це — титанічна праця й відчайдушна боротьба, це — зруйновані поганські капища; врешті-решт, це — не золотий вік історії людства — це епоха заліза, це — світ постійного напруження волі.

Ігор Загребельний, сучасний український історик

§ 1. Цивілізаційна спадщина Стародавнього світу (повторення)

1. ЯКІ ПОДІЇ ТА ЯВИЩА ВИВЧАЄ ІСТОРІЯ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

1) Пригадайте вивчений торік матеріал, вставте пропущені в тексті слова й запишіть текст у зошит.

Історія Стародавнього світу — частина … історії, яка вивчає … період у минулому людства. Вона охоплює період від … первісних людей (2,5 млн років тому) до … Римської імперії (476 рік). Це … і… період в історії людства.

Підказка:

Найдовший, поява, найдавніший, падіння, всесвітня, перший.

2) Працюючи зі стрічкою часу:

• позначте хронологічні межі періоду історії Стародавнього світу;

• поясніть, як рахують роки до н.е.;

• порівняйте вислови «подія сталася 200 років тому» і «подія сталася за 200 років до н.е.»; поясніть, яка між ними різниця;

• назвіть і покажіть на лінії часу, у якому столітті й у якому тисячолітті занепала Римська імперія.

3) 3 історії Стародавнього світу ви, напевно, пам’ятаєте, що спочатку в Єгипті та Передній Азії, а потім і в інших країнах відбувся перехід до цивілізації. Слово «цивілізація» має кілька значень. Прочитайте та поясніть кожне з них на прикладах.

Цивілізація — це

• рівень розвитку матеріальної та духовної культури, досягнутий суспільством на певному історичному етапі;

• суспільство, яке протягом певного періоду й на певній території відрізняється особливими рисами в економіці, культурі та суспільному устрої (наприклад, цивілізації Давнього Єгипту, вавилонська, антична тощо).

4) Використовуючи ілюстрації, назвіть основні періоди й цивілізації, які вивчає історія Стародавнього світу.

2. ЩО НАЗИВАЄМО ЦИВІЛІЗАЦІЙНОЮ СПАДЩИНОЮ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

Перевірте, чи добре ви пам’ятаєте історію Стародавнього світу, послідовно відповідаючи на запитання:

• Де виникли найдавніші на земній кулі держави?

• Що означає слово «демократія»? Яка країна є батьківщиною демократії?

• Пригадайте правителів, полководців Стародавнього світу. Чим запам’яталися вам діячі, зображені на ілюстраціях?

• 3 якими давніми законами ви ознайомилися? Про що в них ішла мова?

• Назвіть найважливіші винаходи й відкриття первісних людей.

• У яких країнах виникла писемність? Які були її особливості?

• У яких країнах було створено цифри, що ми ними користуємося?

• Якими винаходами китайців досі послуговуються народи світу?

• Пригадайте найвідоміші давні будівлі в Єгипті, Вавилоні, Китаї, Греції, Римі. У яких країнах створено пам’ятки, зображені на ілюстраціях?

• Які твори живопису та скульптури Стародавнього світу вам запам’ятались? Опишіть твори, подані нижче.

• Які міфи Стародавнього світу ви пам’ятаєте?

• Які релігії існували в різних країнах?

• У якій країні вперше виникла віра в одного Бога?

Культури окремих країн Стародавнього світу, як струмочки, зливалися в єдиний потік. Кожен народ — навіть найменший — зробив свій внесок у культуру всього людства, у його цивілізаційну спадщину.

Обговоріть, як ви розумієте вислів «цивілізаційна спадщина», й у чому полягає цивілізаційна спадщина Стародавнього світу.

Оберіть одне із пропонованих речень і закінчіть його:

«Сьогоднішній урок сподобався (не сподобався) мені, тому що …».

«Я люблю історію, тому що …».

«Мені було цікаво (нецікаво) на уроці, тому що …».

«Мені вдалося (не вдалося) пригадати (повторити)…».