Підручник Англійська мова 7 клас (3-й рік навчання) - Л.І. Морська - Богдан 2015 рік
REVISION
Lesson 15
1. Listen and read the dialogue. Act it out in pairs.
Jane: Excuse me. Are you Dan Brian?
Dan: Yes, I am.
Jane: Hi. I am your new neighbour (['neibə] — сусід), Jane. Jane Brown.
Dan: Oh, hello, Jane. Nice to meet you.
Jane: Nice to meet you, too.
2. Look at the pictures and make up the sentences as it is given in the model.
Model: 1. The cat is in the basket.

3. Match the numbers in the pictures with the words.

a) bathroom …
b) kitchen …
c) sofa …
d) toilet…
e) living room …
f) fridge …
g) table …
h) bath …
i) stove …
j) carpet…
k) bed …
L) chandelier …
m) wardrobe …
n) towel…
4. Complete the sentences with the correct word.
1. The car is in the … .
a) chimney b) study c) garage
2. You cook in the … .
a) bedroom b) kitchen c) dining room
3. Your flat is on the sixth floor. You use the … .
a) lift b) window c) driveway
4. You live on the second floor. The flat on the ground floor is the … .
a) upstairs flat b) downstairs flat c) lobby
5. The chimney is on the … .
a) roof b) garage c) second floor.
5. Complete the text with a, an or the.
I’ve got… English CD and … English video. … CD is boring, but… video is interesting. In my bedroom, I’ve got… computer and … CD player. … computer is big and … CD player is small.
6. Get ready to speak about your flat/house.

7. Ask your friend about his/her room. Then speak about your friend’s room. Use exercises 3 and 6 (lesson 11) as models.
8. Find as many words as you can in the letterchain below. Make up 5 sentences with the words you have found.

Перша публікація: 01/01/2015
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.