Англійська мова 3 клас

Unit 8 Free Time


Lesson 2

 

1. Listen and repeat.

a playground hopscotch hide-and-seek to play

badminton

2. Say.

Every day                           ->               Tomorrow

• I play badminton every      ->    I will play badminton

day.                                           tomorrow*.

• I play hide-and-seek        ->     I will play … next Sunday.

every day.                                         

•Ann plays … every day.    ->              She will play … tomorrow.

• My friends……. every        ->    They will…….. next

day.                                           Tuesday.

3. Read and compare.

Every day                                           Next  Sunday

Dan is very busy* every day.   Dan will have a lot of free

time next Sunday.

He goes to school and does      He will ride a bike and play

his homework.                         games with his friends at

He doesn’t have a lot of free     the playground. It will be

time.                                      fun.

* tomorrow - завтра

4. a) Agree or disagree.

1.  Dan goes to school every day.

2.  He has a lot of free time every day.

3.  Dan will be busy next Sunday.

4.  He will ride a bike next Sunday.

5.  Dan will play games with his friends.

b) Ask and answer.

•    Is Dan busy every day?

•    What does he do?

•    Does he have a lot of free time?

•    What will he do next Sunday?

5. Complete and write.

Dan is…………. every day. He…………… Dan will have………

… next Sunday. He will … and ….

It … fun.

* to be busy - бути зайнятим





Перша публікація: 01/01/2013

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.