Искусство 2 клас - Л.М. Масол
РАЗДЕЛ ІІ. ИСКУССТВО И РУКОТВОРНЫЙ МИР
6. ОЙ, КТО НИКОЛАЯ ЛЮБИТ
На улице зима. Приближаются рождественские и новогодние праздники. Но есть ещё один зимний праздник, которого ждут все дети. С давних времён о нём сохранились упоминания в песнях, легендах… Какой это праздник?
ОЙ, ХТО МИКОЛАЯ ЛЮБИТЬ
Украинская народная песня

- Прислушивайся к пению товарищей, красиво пропевай звуки.
- Создай ритмическое сопровождение на ударных инструментах (в ансамбле с учителем).



- А. Вивальди. Цикл «Времена года». Зима.
- Сравни зимние настроения, выраженные в музыке, с зимой, которую изображает художник.
Представь себя среди персонажей картины. Расскажи о своих впечатлениях и ощущениях.

Д. Леван. Зимой
- Что ты знаешь о Святом Николае? Поразмышляй, для кого он подготовил эти подарки.

6. ОЙ, КТО НИКОЛАЯ ЛЮБИТ
На праздник Николая природа ярко искрится всеми цветами зимы. Мороз «разрисовывает» окошки своими удивительными узорами.

- На что похожи зимние узоры?

И. Вапнярская. Зима (фрагмент)
- Как художница изобразила зимние деревья? Чем они похожи на морозные узоры?
Такие необычные узоры можно нарисовать белым (голубым) восковым карандашом и акварельными красками.

- Какими линиями нарисованы зимние узоры? Что они тебе напоминают?
- Нарисуй восковыми карандашами и акварельными красками композицию «Сны зимнего дерева».

- Как Лясолька передала разное настроение?

- Как с помощью линий можно передать настроение?
Перша публікація: 01/01/2012
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.