Искусство 2 клас - Л.М. Масол

РАЗДЕЛ ІІ. ИСКУССТВО И РУКОТВОРНЫЙ МИР

 

6. ОЙ, КТО НИКОЛАЯ ЛЮБИТ

 

На улице зима. Приближаются рождественские и новогодние праздники. Но есть ещё один зимний праздник, которого ждут все дети. С давних времён о нём сохранились упоминания в песнях, легендах… Какой это праздник?

ОЙ, ХТО МИКОЛАЯ ЛЮБИТЬ

Украинская народная песня

 

 - Прислушивайся к пению товарищей, красиво пропевай звуки.

- Создай ритмическое сопровождение на ударных инструментах (в ансамбле с учителем).

 

 

 

- А. Вивальди. Цикл «Времена года». Зима.

- Сравни зимние настроения, выраженные в музыке, с зимой, которую изображает художник.

Представь себя среди персонажей картины. Расскажи о своих впечатлениях и ощущениях.

Д. Леван. Зимой

- Что ты знаешь о Святом Николае? Поразмышляй, для кого он подготовил эти подарки.

6. ОЙ, КТО НИКОЛАЯ ЛЮБИТ

На праздник Николая природа ярко искрится всеми цветами зимы. Мороз «разрисовывает» окошки своими удивительными узорами.

- На что похожи зимние узоры?

И. Вапнярская. Зима (фрагмент)

- Как художница изобразила зимние деревья? Чем они похожи на морозные узоры?

Такие необычные узоры можно нарисовать белым (голубым) восковым карандашом и акварельными красками.

- Какими линиями нарисованы зимние узоры? Что они тебе напоминают?

- Нарисуй восковыми карандашами и акварельными красками композицию «Сны зимнего дерева».

- Как Лясолька передала разное настроение?

- Как с помощью линий можно передать настроение?





Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.