Українська мова - Морфологія збірник вправ. Частина 1 - 2015

ІМЕННИК

РІД ІМЕННИКІВ

Вправа 21. Спишіть текст. Поставте іменники в початковій формі (Н. в. одн.) і визначте рід. Розкажіть, чим керуєтесь, визначаючи рід іменників.

Як і кожен сад, сад Анатолія Даниловича Шапова починався із зерен, бо знайти один, хай навіть дуже гарний, співацький голос — це ще лиш одне зернятко з того задуманого, вимріяного квітучого саду. Він горів бажанням відшукати якомога більше тих добірних зерен у саду народної пісенної творчості; зерен, які б дали добрий урожай. Прислухався до пісень, до голосів, помічав серцем, відчував їх чистоту й красу, зачаровувався нетлінними духовними скарбами народу — його піснями. Зернятко до зернятка, паросток до паростка, як справжній садівник, так неквапно, але невідступно шукав він не знані досі народні пісні, добирав, як ювелір грані, голос до голосу. Над кожною новою знахідкою фольклору чаклував Шапов, як реставратор. Обережно відкидав потьмяніле, що з плином часу втратило цінність, добирався до глибинної краси, готував ще коштовнішу оправу для дорогої речі.

Саме тому народні пісні після його тонкої, філігранної обробки заграли самоцвітами. Нині ансамбль пісні і танцю «Колос», яким керує А. Д. Шапов, став гордістю волинської землі (За А. Філатенком).

► Поясніть значення виділених-слів, доберіть до них синоніми.

Вправа 22. Визначте рід усіх іменників у тексті. Назвіть характерні для кожного роду закінчення в початковій формі.

ГОЛОС

Під старезним горіхом, який ще рясно родив, на давньому, також горіховому, пні, який ще пам’ятав дідового тата, клепали коси. Дід і я, його тринадцятий онук.

Дід дуже любив співи і мріяв, що в роду з’явиться голос. І ось перед тим як іти косити траву, він виносить старенький приймач, ставить його на вікно, вмикає...

І той голос явився... та так, що аж заблищала чимось дідова сивина, а очі, його сині очі,— таких очей ні в кого я не бачив, хіба що інколи в батька,— починали піднімати діда, такого невисокого, над землею, над косами, над горіхом, над хатами, над нашим городом, над селом, над криницями, ярами, чубчиками дерев кудись високо-високо.

Голос співав про овець, про матір і зерно... Дід довго мовчав після співу. А потім сказав з притиском: «Мушу побачити того чоловіка. Може, із нашої сторони він...»

Другого дня поїхали ми до міста на радіо. Якийсь чоловік в окулярах із невдоволеним голосом і довгими нігтями на пальцях переглянув купу паперів і сказав: «Ви, шановні, чули голос молодого співака Дмитра Гнатюка...» (За Д. Герасимчуком).

► Складіть діалог про відомих українських співаків.

Вправа 23. Випишіть іменники, рід яких не можна визначити

без контексту. Поміркуйте, які ознаки є обов’язковими для іменників подвійного роду.

Лівша, сирота, замазура, журнал, газета, невдаха, комп’ютер, листоноша, молодість, любов, суддя, інженер, лікар, ім’я, роботяга, сіромаха, земля, планета, заїка, теля, селище, податківець, заблуда, птах, риба, депутат, ненажера, полум’я, нероба, секретар, директор, офіс.

► Складіть з іменниками подвійного роду п’ять речень на тему

«Між нами кажучи...»

Вправа 24. Прочитайте. Визначте рід усіх іменників у тексті.

ЧИ ЗНАЄТЕ ВИ, ЩО...

В ахмарській мові (Ефіопія) не розрізняють іменники і прикметники. Слово барет означає одночасно «залізо» і «залізний», вотат — «молодий» і «юнак». Це ж явище спостерігається в монгольській та деяких папуаських ловах.

В усіх мовах Східної та Південно-Східної Азії — китайській, в’єтнамській, бірманській, тайській, лаоській і багатьох інших — прикметники неможливо відрізнити від дієслів. Там значно простіше сказати «листя зеленіє», ніж «листя зелене». А от без іменників і дієслів немає жодної мови. Це вперше дослідив і описав у книзі «Мова» французький вчений Жорж Вандрієс. Не існує також мов без числівників, займенників, прислівників, сполучників.

Терміни «чоловічий», «жіночий», «середній» дісталися нам у спадок від грецьких учених. У V ст. до н. є. філософ Протагор запропонував поділити всі імена на три роди: чоловічий, жіночий і ... речовий. Пізніше Арістотель запропонував замінити останній термін словом середній рід.

У німецькій мові, як і в українській, три роди, у французькій — два, в англійській — фактично жодного.

У багатьох народів світу взагалі відсутній звичний для нас поділ слів за родами. Наприклад, на острові Нова Гвінея серед частини корінних жителів поширена мова асмат. У ній роди замінює по- діл на класи. Перший клас — це стоячі, вузькі, високі предмети; другий — сидячі, широкі; третій — предмети, що лежать, низькі; четвертий — плаваючі; п’ятий — літаючі. В африканській мові

масаї — два класи. Один з них об’єднує все велике і сильне. Інший — все маленьке і слабке (За О. Потапенком).

► Поміркуйте, чому в різних мовах світу налічується різна кількість родів.

Вправа 25. Розподіліть слова у три колонки за родами. Визначте назви істот і неістот.

Сіль, склад, міх, ласка, гриф, лава, бал, курча, галченя, джміль, таксі, кулі, какао, балка, лист, пара, зерно, насіння, бадилля, сестра, староста, щедрість, сім’я, ім’я, старт, чемпіон, поет, ТСН, МВС, Мінфін, АТС, НБУ.

► Склавши по два речення з кожним із виділених слів, доведіть, що вони омоніми.

Вправа 26. До слів чоловічого роду доберіть іменники жіночого роду. Поясніть орфограми у виділених словах.

Студент, герой, козак, учитель, лікар, робітник, киянин, хлопець, юнак, батько, хлоп’я, кум, учень, громадянин, поет, ткач, співак, артист, селезень, гусак, голуб, цап, ведмідь, вовк, баран, півень, тигр, лев, кабан, орел, індик.

Вправа 27. До іменників жіночого роду запишіть іменники чоловічого роду, від яких вони утворилися. Позначте словотворчі суфікси.

Українка, узбечка, татарка, росіянка, кореянка, китаянка, парижанка, львів’янка, сумчанка, херсонка, естонка, полячка, чешка, словачка, француженка, німкеня, італійка, сербка, гречанка.

Вправа 28. Складіть шість речень з парами іменників на тему «Новини спорту».

Вправа 29. Допишіть закінчення прикметників. Поясніть, чим ви при цьому керуєтесь.

Цікав., інтерв’ю, крихітн.. колібрі, смачн.. рагу, багаторічн.. каланхое, заключн.. ралі, загадков.. інкогніто, чист.. купе, широк.. шосе, велик.. Колорадо (штат США), бистр.. Колорадо (річка), гірськ.. Колорадо (плато), програн., парі, картоплян.. пюре, біл.. кашне, смішн.. шимпанзе, австралійськ.. кенгуру, гаряч.. какао, юридичн.. бюро.

► Уведіть виділені словосполучення в речення.

Вправа 30. На місці крапок запишіть українські відповідники іншомовних слів. Визначте рід іншомовних і українських слів. Порівняйте, зробіть висновки.

Ринкова стихія внесла хаос не тільки в ціни, а й у наші голови. На нас звалилося стільки нових слів, що не завжди встигаєш вдуматися у значення кожного. Спробуймо розібратися. Отже, бартер — прямий товарообмін, бізнесмен — ділова людина, дилер — ..., ембарго — ..., емісія — ..., інвестиції — ..., комунікації — ..., конвертованість — ..., кредитор — ..., конкуренція — ..., ліцензія — ..., менеджер — ..., прес-реліз — ..., сертифікат — ..., шоу — ... (З газети).

Вправа 31. Прочитайте. Яка основна думка поезії? Визначте рід іменників іншомовного походження.

Женусь на жертовник.

Женусь крізь ожину.

Крізь царські ворота.

Крізь кібермашину.

Монтую. Мотаю.

Виток до витка.

Витаю. Вітаюсь.

Морзе молотка.

Білий професор

Цвіте од азарту.

Нюха пелюстку чортів —

Перфокарту.

Розстріляємо білість

По вінця. По вічка.

Стежка соборна —

Мов перфострічка.

Парфуми. Морфеми.

Ні крихти — ладану.

Засвічу свічу

За душу полатану,

Засвічу свічу

В соборі голому,

Засвічу свічу Святому Голему.

І. Драч

► Знайдіть у вірші фонетичну анафору. Визначте її стилістичну роль. Придумайте власну строфу з фонетичною анафорою.

Вправа 32. За 7 хвилин відгадайте лінгвістичні загадки.

1. Тюркські мови безродові, тобто іменники в них не поділяються за родами. Чому ж узбецьке слово арик і турецьке плов відносимо до іменників чоловічого роду, а узбецьке слово піала (чашка особливої форми) — до жіночого?

2. Водій автомашини має три сестри, а вони не мають брата. Як це може бути?

3. Чим барліг мужніший від барлоги? Хід — від ходи?

Вправа 33. За 5 хвилин до кожного іменника доберіть слово, яке допомогло б визначити його рід.

Жаднюга, лівша, бідолаха, поні, таксі, кепі, протеже, математик, тренер, хімік, динго, суфле, фізик, директор, редактор, кліше, лібрето, староста, вельможа, пенальті, актор, суддя, листоноша, плакса.

Вправа 34. Розділіть іменники за родами, визначивши лексичне значення. З виділеними словами складіть речення.

Ніжність, ласка, доброта, сміх, радість, гумор, сіль, солянка, соління, солонець, курка, півень, курча, курчатко, лист, листя, листочок, листячко, насіння, насінина, насінник, бадилля, бадилина, суддя, листоноша, староста, щедрість, плем’я, племінник, племінниця, пара, парування, паровик, спортсмен, спортсменка, спорт, чемпіон, сім’я, море, моряк, морячка, морзянка, джміль, ягня, сестриця, сестричка, мати.

► Поясніть орфограми.

Вправа 35. Доберіть до іменників чоловічого роду іменники жіночого роду.

Зразок: козак — козачка.

1. Батько, чоловік, хлопець, хлоп’я, онук, кум, українець, киянин, громадянин, артист, співак, школяр, робітник, брат, син, свекор.

2. Голуб, гусак, цап, півень, селезень, бик, баран, ведмідь, вовк, лис, тигр, слон, лев, перепел, горобець, журавель, заєць.

► Складіть речення з двома парами іменників (на вибір).

Вправа 36. До наведених іменників допишіть прізвища, імена та по батькові жінки або чоловіка. Складіть з ними шість речень. Сформулюйте висновок: як визначається рід таких іменників. Педагог; юрист; адвокат; менеджер; медик; слюсар; економіст; директор, токар, інженер, хірург, бухгалтер, капітан.

Вправа 37. Запишіть текст. Визначте рід іменників, напишіть скорочено над словами. Іменники спільного роду підкресліть. Обґрунтовано доведіть їх приналежність до спільного роду.

АМВРОСІЙ БУЧМА

Видатний український актор, лауреат Державних премій Амвросій

Максиміліанович Бучма народився у Львові у сім’ї стрілочника залізничного вокзалу. З дитинства він мріяв стати актором театру, дуже любив грати ролі героїв улюблених казок. Підрісши, на горищі будинку організував свій театр, у якому акторами були замурзані хлопчаки, а він сам — директором. Радощам дітлашні не було меж. Бронек (так його називали друзі) кожному давав окрему роль, зодягав за власною фантазією. І ось уже бідолаха — актор — самоучка.

Початкову школу Амвросій закінчив з найкращими оцінками. Батько віддав його до єдиної тоді у Львові української гімназії. Та цікавість до видовищ підвела непосиду й дотепника.

Одного разу, зіткнувшись з демонстрацією робітників, він зачаровано стояв добру годину і спізнився на уроки. За це «роззяву» залишили без обіду і зачинили в порожньому класі. Тоді хлопець вирішив самотужки вибратися на волю і пішов по карнизу третього поверху гімназії.

— Ну й циркач, ну й шибайголова,— захоплювалися внизу.

— Тихіше, бо ще зірветься! — гаркнув якийсь чолов’яга. На нього подивилися з осудом: нахаба!

За цей «спортивний рекорд» Бронека Бучму, звичайно ж, виключили. «Гімназист — невдаха» — то була найважча роль в його житті. Кілька років він нахлібник, наймит у сільського дядька, звідки уже п’ятнадцятирічного, добре відаючи про його талант, забрала сестра Ольга Бучма і відвела в театр Йосипа Стадника.

Війна 1914 року закинула Амвросія на Східну Україну, де він навчився по-справжньому грати в театрі М. Садовського. До вершин майстерності Бучма піднявся в театрі «Березіль» Леся Курбаса (За Ю. Косачем).

Вправа 38. Визначте рід іменників, виділені слова введіть у складені вами речення.

ГЕС, Баку, капризуля, Замбезі, пенсне, філософ, лівша, ТЕЦ, колібрі, таксі, кепі, поні, вуз, панно, забіяка, сільрада, невдаха, трудяга, вітрогон, протеже, спеціаліст, знавець, фізорг, депутат, староста, фотограф, Слава, Шура, Левада, Кривда, Онищенко, фініш, портьє, конферансьє.

Вправа 39. Узгодьте іменники з прикметниками, дописавши замість крапок закінчення.

Широк.. степ; висок.. насип; рушничн.. дріб; холодн.. Сибір; важлив.. запис; далек... путь; улюблен.. собака, залізничн.. магістраль, прозор.. тюль; гостр.. біль; старовинн.. рукопис.

ЧИСЛО ІМЕННИКІВ

Вправа 40. Визначте число іменників, розподіліть на три колонки: 1) однина, 2) множина.

Вода й криниця, зірка і зірниця —

Жіночий рід панує в словниках.

Хто витворив пісні? Не таємниця:

Вони — немов півні на рушниках.

Нам словники — аннали у напрузі,

І вірні друзі, і провідники.

В борінні, у горінні, в горі, друзі,

Не біймось заглядати в словники.

С. Литвин

Вправа 41. Поставте у множині.

Вправа 42. Розгляньте таблицю (роздрук — на кожній парті). Виділіть закінчення іменників. Доведіть, що закінчення іменників омонімічні. Поясніть, що ще, крім закінчення, слід ураховувати, визначаючи число іменника.

Вправа 43. Допишіть приклади іменників, що вживаються тільки в множині.

1. Назви ігор: шашки, ...

2. Назви проміжків часу: канікули, ...

3. Назви багаторазового повторення дії: заробітки, ...

4. Назви парних предметів: сани, ...

5. Назви почуттів, станів: пестощі, ...

6. Назви речовини: вершки, ...

Вправа 44. Запишіть, підкресліть іменники, що вживаються тільки в однині, одною рискою, а ті, що вживаються тільки у множині,— двома. Визначте тему і стиль тексту. Чи відповідає заголовок темі? Запропонуйте власні варіанти.

СТЕПОВИКИ

Спить комбайнер... І тільки тиша, страшна німота степу, коли раптово замовкає комбайн на його гонах, збудить комбайнера. І тоді він підхопиться, сторожко гляне у той бік, де косив напарник.

Жнива — гаряча пора в степу. Тут зустрічають хлібороби світанки і сутінки, і перші зорі. Від зажинок до обжинок сім-десять днів. Треба вихопити урожай у негоди. У селян великі турботи, не до пустощів і веселощів. Косовиця йде майже цілодобово.

Тож, коли зустрінете закужеленого чорним пилом, із половою у волоссі чоловіка в степу за обідом, не відвертайтеся і не гудьте, що без виделок, ножів і серветок уплітає борщ і баранину творець біло-ярого зерна, високих паляниць на вашому столі... (О. Зима).

► Розкажіть (усно), що ви знаєте про професію хлібороба.

Вправа 45. Розробіть туристичний маршрут Україною чи своїм краєм. Підготуйте рекламу туристичного маршруту. Проявіть кмітливість і фантазію. Використовуйте іменники всіх родів у всіх формах числа.

Зразок реклами:

Австралія — Південна земля, найменший материк планети. Континент, де все навпаки: у січні — середина літа, а в липні — середина зими. Земля, де річки наповнюються водою періодично, тварини носять малят у сумці, сіно росте на деревах, а окремі аборигени ходять на полювання. з бумерангом.

Це країна дивовижних пам’ятників: вівці, яка зробила її багатою, гусені, яка врятувала від нашестя кактусів.

Австралія — скарбниця корисних копалин: золота, бокситів, вугілля, руди, нафти.

Відвідай Терра Австраліус — і все побачиш власними очима! Материк кенгуру і коала, страусів та евкаліптів чекає на тебе!

Вправа 46. Наведені словосполучення замініть складними чи складноскороченими словами. Запишіть, визначте рід і число цих іменників, поясніть правопис.

Сто років, чорна земля, сіно косити, ліс рубати, завідувач кафедрою, універсальний магазин, дорожно-будівельне управління, профспілковий комітет, професійна спілка, Львівський автомобільний завод, Академія педагогічних наук України, Донецький басейн, обласний відділ народної освіти, сільська рада, редакційна колегія, державне видавництво, педагогічний інститут, інформаційне бюро, засоби масової інформації, спортивне лото.