ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ЗМЕНШУВАНОГО

Математика. Домашній репетитор 2-4 клас - 2013

2 КЛАС

ВЧИМОСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ

ПРОСТІ ЗАДАЧІ

ТРЕНУЮСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ

Читаю задачу, роблю паузу після умови задачі перед запитанням і ставлю знак паузи

Задача. Із шафи взяли 8 книжок. Після цього там залишилось 9 книжок. Скільки книжок було в шафі спочатку?

Складаю короткий запис умови задачі.

Записую в таблиці головні слова і дані числа, знак питання.

Було	Взяли	Залишилось
?	8 кн.	9 кн.

Міркую: Я розумію зміст запитання « Скільки було книжок у шафі? » так: «було» — це найбільше число. Воно включає в себе книги, що взяли і книги, що залишились, тобто являється сумою двох чисел. Для розв'язання обираю дію додавання.

Розв'язання:

8 + 9=17 (кн.)

Відповідь: 17 книжок було у шафі.

Закріплення знань та навичок

• Склади і розв'яжи текстову задачу такого типу за таблицею.

Задача 53.

Розквітло	Зірвали	Залишилось
?	7 троянд	13 троянд

Задача 54.

Було	Витратив	Залишилось
?	70 к.	17 к.

Задача 55.

Було	Взяли	Залишилося
?	18 банок	30 банок

Задача 56.

Було	Пішло	Залишилося
?	16 танцюристів	20 танцюристів

Задача 57.

Зварила	З'їли	Залишилося
?	27 пельменів	30пельменів

• Прочитай подані текстові задачі. Познач паузу після умови перед запитанням. Виділи умову і запитання.

Розв'яжи їх.

Задача 58. Мама купила декілька десятків ґудзиків. З десятки ґудзиків вона використала і 4 десятки ґудзиків ще залишилось. Скільки ґудзиків мама купила?

Задача 59. У саду підбілили 35 дерев. Залишилось підбілити ще 20 дерев. Скільки дерев треба було підбілити?

Задача 60. Учні підклеїли в бібліотеці 57 книжок і ще залишилося підклеїти ЗО книжок. Скільки всього книжок треба було підклеїти?

Задача 61. Учитель перевірив 28 зошитів. Йому залишилось перевірити 40 зошитів. Скільки зошитів треба було перевірити вчителеві?

Перша публікація: 01/01/2013

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.