Математика. Домашній репетитор 2-4 клас - 2013
4 КЛАС
ВЧИМОСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ЗА ДВОМА РІЗНИЦЯМИ
ТРЕНУЮСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
Задача. З однієї ділянки зібрали 51 кошик винограду, а з другої — 60 таких кошиків.
З першої ділянки зібрали на 216 кг винограду менше, ніж з другої. Скільки кілограмів винограду було в одному кошику?
Виділяю головні слова.
Роблю короткий запис.

Міркую так: щоб відповісти на запитання «Скільки кілограмів винограду в одному кошику? », треба масу поділити на кількість. Маса нам відома, це різниця - на скільки кілограмів менше зібрали з першої ділянки, ніж з другої. Отже, треба знайти відповідну кількість, тобто: на скільки кошиків менше зібрали з першої ділянки, ніж з другої. Порівняння чисел, на скільки менше, виконується відніманням.
Розв'язання:
1) 60 - 50 = 9 (к.) — на 9 кошиків винограду менше зібрали з 1-ї ділянки.
2) 216 : 9 = 24 (кг)
Відповідь: в одному кошику 24 кг винограду.
Закріплення знань та навичок
• Розв'яжи задачі
Задача 683. Для шкільної майстерні купили спочатку 15 молотків, а потім 8. Причому вдруге заплатили на 161 грн менше, ніж вперше. Скільки коштує молоток?
Задача 684. В одній отарі 981 вівця, а в другій отарі 801 вівця. З овець другої отари настригли на 1260 кг вовни менше, ніж з овець першої отари. Скільки вовни настригли з однієї вівці?
Задача 685. Два поїзди рухалися з однаковою швидкістю. Перший поїзд пройшов 1344 км, а другий — 1680 км. Другий поїзд був у дорозі на 7 годин більше. З якою швидкістю рухалися поїзди?
Задача 686. У саду зібрали 576 кг яблук і 816 кг груш. Фрукти розклали в однакові кошики, причому для груш використали на 5 кошиків більше. Скільки кілограмів фруктів містилося в одному кошику?
Перша публікація: 01/01/2013
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.