Математика. Домашній репетитор 2-4 клас - 2013
2 КЛАС
ВЧИМОСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
ПРОСТІ ЗАДАЧІ
ПРОСТІ ЗАДАЧІ НА ЗБІЛЬШЕННЯ ЧИСЛА НА КІЛЬКА ОДИНИЦЬ
ТРЕНУЮСЯ РОЗВ'ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ
Задача. У зоопарку підростало 7 білих ведмежат, а бурих — на 3 ведмежати більше. Скільки бурих ведмежат підростало в зоопарку?
Виділяю у тексті задачі умову, запитання.
Складаю короткий запис умови задачі.
Записую головні слова задачі: «білі», «бурі», записую дане число 7.
Позначаю знаком питання слова «скільки бурих» і записую, що їх на 3 ведмежати більше, ніж білих. Короткий запис умови задачі виглядає так:
Білі — 7 в.
Бурі — ?, на 3 в. більше
Повторюю задачу вголос.
Міркую. Я розумію зміст запитання «Скільки бурих ведмежат було в зоопарку?» так: бурих ведмежат більше ніж білих, а щоб стало більше, треба число 7 збільшити (прилічити). Обираю дію додавання.
Розв'язання:
7 + 3 = 10 (в.)
Відповідь: 10 ведмежат бурих.
Закріплення знань та навичок
• Розв'яжи задачі.
Задача 16. До святкового концерту учні 2 класу вивчили 9 віршів, а пісень — на 4 більше. Скільки пісень вивчили учні до святкового концерту?
Задача 17. У коробці лежало 8 зелених олівців, а простих — на 7 більше. Скільки простих олівців лежало в коробці?
Задача 18. У майстерні було 5 молотків, а обценьків — на 7 штук більше. Скільки обценьків було у майстерні?
Задача 19. Жук сидів на стеблині на висоті 13 см над землею, а метелик — на 4 см вище. На якій висоті над землею сидів метелик?
• Склади і розв'яжи задачі на збільшення числа на кілька одиниць за рисунками.
Задача 20.

Задача 21.

Задача 22.

Задача 23.

Залача 24.

Перша публікація: 01/01/2013
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.