Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018
УРОК 81 (№№ 656-663)
1 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. 15 тістечок розклали порівну на 3 блюдця. Скільки тістечок поклали на кожне блюдце?
2. 15 тістечок розклали на блюдця, по три на кожне. Скільки знадобилося для цього блюдець?
3. Задумали число. Його збільшили у 3 рази й отримали 21. Яке число задумали?
2. Обчислити.
12 : 3 + 18 3 · (18 - 12) (16 - 7) : 3
15 : 3 - 5 (30 - 3): 3 (10 + 8) : 3
3. З ряду чисел виписати такі, які діляться на число 3, і скласти рівності на ділення.
3, 8, 10, 12, 15, 18.
4. Накреслити два відрізки. Довжина першого 12 см, а другий — у 3 рази коротший.
2 варіант
1. Розв'язати задачі.
1. 12 м стрічки розрізали на 3 рівні частини. Скільки метрів стрічки було в кожній частині?
2. 12 м стрічки розрізали на частини, по 3 м кожна. Скільки вийшло частин?
3. Задумали число. Його збільшили у 3 рази і отримали 24. Яке число задумали?
2. Обчислити.
18 : 3 + 16 3 · (14 - 8) (36 - 9) : 3
27 : 3 - 8 (22 — 19) · 5 (12 + 9) : 3
3. З ряду чисел виписати такі, які діляться на число 3, і скласти рівності на ділення.
4, 6, 9, 16, 21, 24.
4. Накреслити два відрізки. Довжина першого 4 см, а другий — у 3 рази довший.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.