Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018

УРОК 73 (№№ 593-599)

1 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Аліні 8 років, а брат - у 2 рази молодший. Скільки років братові?

2. Тато приніс для поливання городу 19 відер води, а син — у 2 рази менше. Скільки відер води приніс син?

3. Уляна зліпила 16 вареників, а молодша сестра — у 2 рази менше. Скільки вареників зліпила молодша сестра?

2. Обчислити і записати тільки ті вирази, в яких перша дія — множення.

18 — 2 · 7 2 · 5 - 9 27 + 2 · 9

(21 - 19) · 5 16 — 18 : 2 2 · (17 - 12)

3. Поставити знаки >, <, =.

2 - 7 □ 14 : 2 10 : 2 □ 2 · 9

18 : 2 □ 2 · 5 8 : 2 □ 6 : 2

16 : 2 □ 2 · 4 2 · 2 □ 10 : 2

4. Накреслити два відрізки. Довжина першого 10 см, а другий — у 2 рази коротший. Позначити відрізки буквами латинського алфавіту.

2 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Один учень обчислив 12 виразів, а другий — у 2 рази менше. Скільки виразів обчислив другий учень?

2. На спортивному майданчику було 18 хлопчиків, а дівчаток — у 2 рази менше. Скільки дівчаток було на спортивному майданчику?

3. На будівництві працювало 8 вантажних машин, а підйомних кранів — у 2 рази менше. Скільки підйомних кранів працювало на будівництві?

2. Обчислити і записати тільки ті вирази, в яких перша дія — ділення.

24 - 12 : 2 2 - 6 + 13 36 + 10 : 2

16 : (10 - 8) 18 : 2 - 7 14 : (12 - 10)

3. Поставити знаки >, <, =.

2 · 4 □ 8 : 2 2 · 5 □ 5 · 2

14 : 2 □ 16 : 2 12 : 2 □ 2 · 4

2 · 8 □ 10 : 2 2 · 9 □ 18 : 2

4. Накреслити два відрізки. Довжина першого 12 см, а другий - у 2 рази коротший. Позначити відрізки буквами латинського алфавіту.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.