Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018

УРОК 62 (№№ 509-515)

1 варіант

1. Розв'язати задачі

1. У двох бочках було по 20 відер води, а в третій — 12. Скільки відер води було в трьох бочках?

2. Із гаража виїхало 14 легкових і стільки ж вантажних машин. Дві легкові машини зламалися. Скільки машин повернулося в гараж?

3. У лісі зібрали 6 л суниць, стільки ж чорниць, а малини — на 4 л більше, ніж суниць і чорниць разом. Скільки літрів малини зібрали у лісі?

2. Вставити потрібні числа.

6 + 6 + □ + □ = 14

8 + □ + □ + 8 = 20

3. Знайти «зайве» число у кожному ряду.

12, 24, 36, 48, 50, 60.

49, 42, 35, 30, 28, 14.

4. Полічити кількість кругів, з яких складено ляльку.

2 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. У двох ящиках було по 15 кг яблук, а в третьому — 13 кг. Скільки кілограмів яблук було в усіх ящиках?

2. У клітці сиділо 11 чорних кроленят і стільки ж білих. Два білих кролики і 3 чорних віднесли в живий куточок. Скільки кроленят залишилося в клітці?

3. Для приготування сливово-яблучного джему взяли 5 кг слив, стільки ж яблук, а цукру - на 4 кг більше, ніж слив і яблук разом. Скільки кілограмів цукру використали для приготування джему?

2. Вставити потрібні числа.

12 + 12 + □ + □ = 30 □ +11+ □ + 11 =26

3. Знайти «зайве» число у кожному ряду.

88, 80, 72, 68, 64, 56.

27, 36, 45, 49, 54, 63.

4. Полічити кількість трикутників на повітряному змії.





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.