Математика. Дидактичний матеріал 2 клас до підручника Ф.М. Рівкінд - 2018

УРОК 107 (№№ 878-887)

1 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. У гаражі було 8 вантажних автомобілів, а легкових — на 16 більше. У скільки разів менше було вантажних автомобілів, ніж легкових?

2. Сашко зібрав 42 жолуді, а каштанів — у 7 разів менше. Скільки всього каштанів і жолудів зібрав Сашко?

3. Скласти і розв'язати задачу за коротким записом умови.

2. Скласти вирази, знайти їх значення.

Числа

Знайти

21 і 3; 42 і 7; 49 і 7

5 і 6; 6 і 8; 7 і 9

Частка 7, дільник 4

Ділене 35, частка 5

Частку

Добуток

Ділене

Дільник

3. Розв'язати рівняння.

х · 6 = 54 3 · х = 27 21 : х = 7

4. Порівняти.

1 год 20 хв □ 80 хв 32 год □ 1 доба

40 хв □ і год 56 с + 4 с □ 1 хв

1 хв □ 65 с 24 год - 5 год □ 18 год

2 варіант

1. Розв'язати задачі.

1. Галинка прочитала 28 сторінок книжки, а Марічка - на 21 сторінку менше. У скільки разів більше сторінок прочитала Галинка, ніж Марійка?

2. З дерева зірвали 7 груш, залишилось — у 9 разів більше. Скільки груш було на дереві спочатку?

2. Скласти вирази, знайти їх значення

Числа

Знайти

7 і 8; 6 і 3; 5 і 8

45 і 5; 28 і 7; 24 і 6

Частка 7, дільник 5

Ділене 21, частка 3

Добуток

Частку

Ділене

Дільник

3. Розв'язати рівняння.

5 · х = 45 х · 6 = 36 56 : х = 7

4. Порівняти.

60 хв □ 1 год 2 доби □ 34 год

1 хв П□ 80 с 1 хв - 10 с □ 50 с

1 год 10 хв □ 50 хв 13 год + 11 год □ 1 доба





Перша публікація: 01/01/2018

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.