Я У СВІТІ 4 клас за підручником І.Р. Дунець - розробки уроків - 2015 рік

УРОК 6 Досягнення людства. Культура. Спорт

Мета. Ознайомити учнів з поняттям «досягнення»; обговорити складові успіху; на прикладах відомих людей показати шлях до здійснення мети; поглиблювати знання учнів про видатних людей; розвивати вміння аналізувати і робити висновки; виховувати працьовитість, наполегливість.

Обладнання. Ілюстративний матеріал з теми та pdf-файли.

Зміст уроку

I. Організація класу.

Думай, прагни, живи!

Розум, увагу прояви.

Активним і уважним будь,

про старанність не забудь!

II. Перевірка домашнього завдання.

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Актуалізація опорних знань.

— Створіть асоціативний кущ «Досягнення».

2. Повідомлення теми і мети уроку.

— Сьогодні на уроці ми поговоримо про досягнення людства.

3. Вправа «Мікрофон».

— Продовжіть речення. Прогрес — це ... .

4. Робота з підручником (с. 36).

— Прочитайте статтю.

— Що винайшли брати Люм’єр?

— Як називалась перша в світі кінокомедія?

5. Робота з pdf-файлом.

6. «Мозковий штурм».

— Чи ви любите дивитися мультфільми? Який улюблений?

— Як ви проводите своє дозвілля?

— Що вам більше подобається: пограти з друзями в м’яча чи подивитися цікавий мультфільм?

7. Читання статті в підручнику (с. 37). Бесіда за змістом прочитаного.

— Чи займаєтеся ви якимось видом спорту?

— Кого з українських спортсменів ви знаєте?

— Що, на вашу думку, допомогло їм досягти успіху?

8. Робота з pdf-файлом.

9. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого.

1. Робота в групі.

— Розкажіть про спортсмена, яким ви захоплюєтесь.

2. Робота з прислів’ями (с. 41).

3. Робота в зошиті.

4. Читання казки «Незвичайна олімпіада» (с. 38).

— З яких видів спорту пізнайки влаштували змагання?

— Хто переміг у олімпіаді?

— Поясніть вислів: «Головне не перемога, а участь».

V. Підсумок уроку.

VI. Домашнє завдання.

Підготуйте розповідь про досягнення, яке найбільше тобі сподобалось.