Розробки уроків - Фізика 9 клас I семестр - 2017 рік
РОЗДІЛ І. МАГНІТНІ ЯВИЩА
УРОК № 6. ДІЯ МАГНІТНОГО ПОЛЯ НА ПРОВІДНИК ЗІ СТРУМОМ. СИЛА АМПЕРА. ЕЛЕКТРОДВИГУН
Мета уроку: ознайомити учнів із проявами дії сили Ампера; ввести формулу Ампера, пояснити математичний вираз закону Ампера та правило лівої руки; розвивати логічне мислення учнів, просторові уявлення; показати практичну значущість отриманих знань на прикладі вивчення принципу дії електродвигуна.
Формування ключових компетентностей:
♦ Математична грамотність.
♦ Компетентності в природничих науках і технологіях.
♦ Уміння навчатися впродовж життя.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання та наочність: дія магнітного поля на провідник зі струмом, на рамку зі струмом, портрет Ампера, гучномовець, електродвигун, модель генератора змінного струму; дитячі іграшки з електричним двигуном, портрет Б. С. Якобі.
Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування: презентація про Якобі; фрагмент відеофільму з дослідами Ампера, відеозапис роботи генераторів електростанцій; рух електротранспорту (електропоїзд у метро, трамвай, тролейбус), динамічна модель принципу дії гучномовця.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Аналіз лабораторної роботи № 1.
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування:
Що вам відомо про магнітне поле прямолінійного провідника зі струмом?
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення нової теми:
Визначення сили Ампера.
Напрямок дії сили Ампера (правило лівої руки).
Формула для розрахунку сили Ампера.
Застосування сили Ампера.
Застосування електродвигунів. Переваги та недоліки електродвигунів. опорний конспект
Електричний двигун |
|
Фізичний принцип роботи |
Будова |
Якщо по обмотці, розташованій між полюсами електромагніту, пропустити електричний струм, то вона почне обертатися |
Електродвигун складається з обертової частини — ротора та нерухомої частини — статора. Розрізняють електродвигуни постійного та змінного струму |
Переваги: ✵ простота будови та управління; ✵ легко регулювати частоту обертання; ✵ хороші пускові властивості (великий пусковий момент); ✵ за однакової потужності набагато менші розміри, ніж у теплових двигунів; ✵ можна виготовити з великим діапазоном потужності; ✵ не забруднюють атмосферу; ✵ ККД значно вищий, ніж у теплових двигунів (~ 98%); |
|
Недоліки: ✵ дорожнеча виготовлення; ✵ для живлення електродвигуна від мережі змінного струму необхідно використовувати випрямні пристрої; ✵ необхідність профілактичного обслуговування колекторно-щіткових вузлів; ✵ обмежений термін служби через зношення колектора |
|
Застосування: ✵ промисловість (крани, ліфти, ескалатори, конвеєри); ✵ електротранспорт (електровози, тролейбус, трамвай, електропоїзд метро); ✵ побутові прилади (пральні машини, мікрохвильові пічки, жорсткі диски, CD-програвачі, вентилятори, газонокосарки, іграшки) |
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
Запитання:
✵ Що називається силою Ампера?
✵ Сформулюйте правило лівої руки для визначення напрямку дії сили Ампера.
✵ У чому полягає фізичний принцип роботи електричного двигуна?
✵ З яких основних частин складається електричний двигун?
✵ Визначте напрямок дії сили Ампера.
Задачник №№
VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VII. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Домашнє завдання
✵ Вивчити §__, вивчити конспект.
✵ Розв’язати вправу____письмово. Розв’язати завдання №№___задачника.
Додаткове домашнє завдання (індивідуально)
Знайдіть інформацію про розробки автомобілів з електричним двигуном, зокрема в Харкові.