Розробки уроків - ФІЗИКА 7 КЛАС - 2012 рік

РОЗДІЛ 2. БУДОВА РЕЧОВИНИ

УРОК 9. ФІЗИЧНЕ ТІЛО І РЕЧОВИНА. МАСА ТІЛА. ОДИНИЦІ МАСИ. БУДОВА РЕЧОВИНИ. АТОМИ І МОЛЕКУЛИ

Мета: ознайомити учнів із фізичними поняттями «речовина» та «матерія», розширити та закріпити знання учнів про масу тіла та одиниці її вимірювання, сформувати поняття про молекулу та атом, вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки .

Тип уроку: комбінований урок.

Обладнання та наочність: моделі різних молекул, терези.

ХІД УРОКУ

І. Організаційний етап

ІІ. Аналіз виконання контрольної роботи

III. Актуалізація опорних знань та вмінь

Запитання для фронтального опитування

✵ Що називають фізичним тілом? Наведіть приклади.

✵ Що називають речовиною? Наведіть приклади.

✵ Що ви знаєте про будову речовини?

IV. Вивчення нового матеріалу

План вивчення нової теми

✵ Визначення фізичного тіла та речовини.

✵ Молекули

✵ Атоми. Будова атому.

✵ Визначення маси

✵ Еталон маси

✵ Вимірювання маси

Опорний конспект

Речовина складається з атомів та молекул

Основні положення молекулярно- кінетичної теорії (МКТ)

Молекули здійснюють безперервний хаотичний рух — тепловий рух.

Швидкість руху молекул залежить від температури речовини.

Між молекулами та атомами діють сили притягання та відштовхування

Будова атома
^A_ZX	Приклад: ⁷₃Li
Кількість електронів Z	Кількість електронів Z = 3
Кількість нуклонів A	Кількість нуклонів A = 7
Кількість протонів Z	Кількість протонів Z = 3
Кількість нейтронів N = A - Z	Кількість нейтронів N = A - Z = 4

V. Закріплення нових знань і вмінь

✵ Наведіть приклади фізичних тіл, виготовлених з однієї речовини та з різних.

✵ Тіло занурили у воду. Чи змінилася маса тіла?

✵ Повітря стиснули під поршнем насоса. Чи змінилася маса повітря?

✵ Запишіть значення маси

200 мг = ... г

1500 г = ... кг

2,5 т = ... кг

200 кг = ... т

5000 мг = ... кг

VI. Підбиття підсумків уроку

VII. Домашнє завдання

✵ Завдання за підручником. Вивчити конспект, § 9, 12, стор.64 вправа письмово

✵ Завдання за задачником:

✵ Додаткове завдання. Виготовте найпростіші терези, використовуючи лінійку, нитки, пластикові стакани. Замість гир використовуйте мідні монети радянських часів (1 копійка має масу 1 г, 2 копійки — 2 г, 3 копійки — 3 г, 5 копійок — 5 г). Виміряйте масу кількох невеликих тіл.

Перша публікація: 01/01/2012

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.