ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА

Урок № 62. КОЕФІЦІЄНТ КОРИСНОЇ ДІЇ МЕХАНІЗМІВ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: навести приклади використання машин і механізмів, з'ясувати, що жоден з простих механізмів не дає виграшу в роботі («Золоте правило» механіки), ввести поняття коефіцієнта корисної дії (ККД) простого механізму, пояснити його фізичний зміст; показати учням практичну значущість набутих знань.

Обладнання та наочність: прості механізми, ілюстративний матеріал (наприклад, із підручника історії про використання простих механізмів).

Відеофрагмент: робота простих механізмів.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ Для чого використовують прості механізми?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Прості механізми.

✵ «Золоте правило» механіки та закон збереження енергії.

✵ Коефіцієнт корисної дії машин та механізмів.

Опорний конспект

«Золоте правило» механіки


Жоден з простих механізмів не дає виграшу в роботі. У скільки разів виграємо в силі, у стільки ж разів програємо у відстані
Коефіцієнт корисної дії (ККД або η) А_кор < А_пoв (корисна робота менша від повної)

Механізм	Коефіцієнт корисної дії деяких механізмів η, %
Блок (рухомий та нерухомий)	94-96
Поліспаст (4 блоки)	91
Поліспаст (10 блоків)	78
Гідравлічний прес	80-90
Важіль	До 99
Похила площина	65-80

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Чому на практиці корисна робота завжди менша від повної роботи?

✵ Чому ККД простих механізмів завжди менший, ніж 100 %?

Розв'язування задач

1. Вантаж масою 130 кг рівномірно піднімають за допомогою рухомого блоку, прикладаючи силу 800 Н до вільного кінця мотузки. Визначте ККД блоку.

2. З якою силою тіло рівномірно підіймають по похилій площині, якщо маса тіла — 300 кг, довжина похилої площини — 4 м, висота — 50 см, а ККД дорівнює 65 %?

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити § 42; розв’язати вправу 42 письмово

✵ Завдання за задачником: №№ 25.19, 25.21

✵ Додаткове завдання:

Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.