ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА

Урок № 44. ТИСК РІДИН І ГАЗІВ. ЗАКОН ПАСКАЛЯ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: пояснити учням тиск у рідинах і газах на основі молекулярно-кінетичних уявлень, ознайомити з приладом для вимірювання тиску рідин, пояснити фізичну сутність закону Паскаля; розвивати логічне мислення учнів; показати практичну значущість набутих знань.

Обладнання та наочність: куля Паскаля, повітряні кульки, демонстрування залежності тиску газів від температури, портрет Паскаля, презентація про вченого.

Відеофрагмент: рух субмарини на глибині, дослід Паскаля з дубовою бочкою.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

Запитання для фронтального опитування

✵ Як можна довести на досліді, що гази створюють тиск на стінки посудини, у якій містяться?

✵ У чому полягає причина тиску в газах?

✵ Як ви вважаєте, що спричиняє виникнення тиску рідини на дно посудини?





IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Пояснення тиску газів.

✵ Залежність тиску заданої маси газу від густини газу та його температури.

✵ Залежність тиску рідини від густини рідини та глибини.

✵ Формула гідростатичного тиску рідини.

✵ Закон Паскаля.

Опорний конспект

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Яка причина виникнення тиску газів та рідин?

✵ Від яких величин та як залежить тиск заданої маси газу?

✵ Від яких величин та як залежить тиск рідини на дно посудини?

Розв'язування задач

1. На якій глибині створюваний водою тиск дорівнює 20 кПа?





2. Акваріум у формі куба з довжиною ребра 50 см повністю заповнений водою. Чому дорівнює сила тиску води на дно акваріума? на бічну стінку?





VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ





VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити §§ 26, 27; розв’язати вправу 26 письмово



✵ Завдання за задачником: №№ 17.26, 17.34



✵ Додаткове завдання: виконати експериментальне завдання на стор. 173 підручника







Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

  • усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
  • редакційне упорядкування змісту;
  • уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
  • перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.