ФІЗИКА 7 клас - розробки уроків - 2015 рік

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ УРОКІВ

Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ

Урок № 23. КОЛИВАЛЬНИЙ РУХ. АМПЛІТУДА КОЛИВАНЬ. ПЕРІОД КОЛИВАНЬ. МАЯТНИКИ

Тип уроку: комбінований урок.

Мета: надати учням уявлення про коливальний рух, ввести поняття амплітуди, періоду та частоти коливань; ознайомити учнів з видами маятників; показати практичне застосування маятників у техніці, в побуті.

Обладнання та наочність: коливання вантажу на нитці та на пружині, запис коливального руху, механічний годинник із маятником.

Відеофрагмент: коливання математичного та пружинного маятників, коливання люстри в соборі, маятник Фуко, маятник в Ісакіївському соборі.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Аналіз лабораторної роботи № 4

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Наведіть приклади коливального руху.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення нової теми

✵ Коливальний рух.

✵ Вільні та вимушені коливання.

✵ Умови виникнення вільних коливань.

✵ Затухаючі та незатухаючі коливання.

✵ Амплітуда, період, частота коливань.

✵ Математичний маятник.

✵ Період коливань математичного маятника*.

✵ Пружинний маятник.

✵ Період коливань пружинного маятника*.

Опорний конспект

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ

✵ Як зміниться період коливань пружинного маятника в разі збільшення амплітуди малих коливань? Перевірте експериментально.

✵ Як зміниться період коливань математичного маятника в разі збільшення амплітуди малих коливань? Перевірте експериментально.

✵ Як зміниться період коливань математичного маятника за збільшення чи зменшення маси груза? Перевірте експериментально.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

✵ Вивчити конспект.

✵ Завдання за підручником: вивчити § 15; розв’язати вправу 15 (1-4) письмово

✵ Завдання за задачником: №№ 9.19, 9.22