Конспекти всіх уроків курсу ФІЗИКА 10 клас І семестр - Рівень стандарту - 2018 рік
Розділ 1. МЕХАНІКА
Урок 26. РУХ ТІЛА В ПОЛІ СИЛИ ТЯЖІННЯ. ВІЛЬНЕ ПАДІННЯ
Мета уроку: розглянути рух тіла під дією сили тяжіння: по вертикалі; тіла, кинутого горизонтально; тіла, кинутого під кутом до горизонту; розвивати логічне мислення учнів; показати практичну значущість набутих знань.
Формування ключових компетентностей:
✵ основні компетентності у природничих науках і технологіях;
✵ інформаційно-цифрова компетентність;
✵ математична компетентність;
✵ уміння вчитися впродовж життя.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання та наочність: демонстрування руху тіла, кинутого горизонтально, вертикально, під кутом до горизонту, стрільба з балістичного пістолета.
Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування: моделювання руху тіла по вертикалі, руху тіла, кинутого горизонтально та під кутом до горизонту, відеозапис стрільби з гармати.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ
Запитання для фронтального опитування
1. З гармати вилетів снаряд під кутом до горизонту. Якою буде траєкторія його польоту?
2. Охарактеризуйте рух тіла, кинутого вертикально вгору; вертикально вниз.
3. Якою буде траєкторія руху тіла, кинутого під кутом до горизонту?
4. За якого кута дальність польоту буде максимальною?
5. Порівняйте дальність польоту за кутах 20° та 70°, 30° та 60°, 40° та 50°.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
План вивчення нової теми
✵ Рух тіла, кинутого вертикально вгору.
✵ Рух тіла, кинутого вертикально вниз.
✵ Рух тіла, кинутого горизонтально.
✵ Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.
Опорний конспект

Рух тіла, кинутого горизонтально |
Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту |
|
Траєкторія |
Гілка параболи |
Парабола |
Характер рух |
За відсутності опору середовища рух тіла можна розглядати як результат двох рухів: рівномірний вздовж горизонталі та рівноприскорений вздовж вертикалі |
У горизонтальному напрямку — рух рівномірний та прямолінійний. У вертикальному напрямку — рух рівноприскорений |
Формули, які описують рух |
Дальність польоту Висота підйому |
Дальність польоту Максимальна висота підйому |
Швидкість |
Швидкість напрямлена по дотичній до траєкторії |
|
Прискорення |
Нормальне прискорення Тангенційне прискорення Повне прискорення |
|
Час |
Повний час польоту Час підйому дорівнює часу падіння |
|
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ ТА УМІНЬ
1. Чому вантаж з гелікоптера для геологів треба скинути не в момент перебування над табором, а трохи раніше?
Розв'язання задач
1. Хлопчик кинув м’яч горизонтально з вікна, розташованого на висоті 20 м. Який час падав м’яч та з якою швидкістю його кинуто, якщо він впав на відстані 6 м від дому?
Задачник №№____ .
VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
VІІ. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Домашнє завдання.
✵ Повторити § ___.
✵ Розв’язати вправу ___ письмово.
✵ Розв’язати завдання №№ ___ задачника.
Додаткове домашнє завдання (індивідуально).
Хлопчик стрибнув з берега ріки висотою 5 м, маючи після розбігу горизонтальну швидкість 6 м/с. Чому дорівнюють модуль та напрям швидкості під час входа у воду?
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.
