Конспекти всіх уроків курсу ФІЗИКА 10 клас І семестр - Рівень стандарту - 2018 рік
Розділ 1. МЕХАНІКА
Урок 12. ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ. РОБОТА № 1. ВИЗНАЧЕННЯ ПРИСКОРЕННЯ РУХУ ТІЛА ПІД ЧАС ПРЯМОЛІНІЙНОГО РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ
Мета уроку: формувати експериментальні навички учнів, виховувати акуратність під час проведення експериментів, розвивати логічне мислення та вміння робити висновки з експерименту.
Формування ключових компетентностей:
✵ основні компетентності у природничих науках і технологіях;
✵ інформаційно-цифрова компетентність;
✵ математична компетентність;
✵ ініціативність і підприємливість;
✵ уміння вчитися впродовж життя.
Тип уроку: формування практичних умінь.
Обладнання та наочність: обладнання лабораторної роботи.
Відеофрагмент або комп'ютерне демонстрування: відеозапис виконання роботи та інструктажу з правил техніки безпеки.
Хід уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
ІІІ. ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ
Порядок дій учня:
1. Закріпіть жолоб в штативі під невеликим кутом до горизонту.

2. Виміряйте довжину жолоба.
3. Обережно відпустіть кульку з верхньої точки жолоба, одночасно ввімкнувши секундомір.
4. Виміряйте час руху кульки по жолобу.
5. Повторіть дослід 5 разів.
6. Обчисліть середній час руху кульки.
7. Обчисліть середнє значення модуля прискорення руху.
8. Результати вимірювань та обчислень занесіть до таблиці.
№ |
s, м |
t, c |
tсер, c |
асер, м/с2 |
1 |
||||
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |

9. Оцініть абсолютну та відносну похибки експерименту.

10. Результати обчислень занесіть до таблиці.
Відносна похибка εа, % |
Абсолютна похибка Δасер, м/с2 |
a = acep± Δасер, м/с2 |
11. Зробіть висновки з роботи.
IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
V. КОМЕНТАР ДО ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Домашнє завдання.
✵ Повторити § ___.
✵ Розв’язати вправу ___ письмово.
✵ Розв’язати завдання №№ ___ задачника.
Додаткове домашнє завдання (індивідуально).
За результатами обчислення прискорення в лабораторній роботі побудуйте графіки залежності прискорення, швидкості, координати від часу.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.