ОСНОВИ ФІЛОСОФІЇ 11 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ
СИСТЕМА УРОКІВ З ОСНОВ ФІЛОСОФІЇ
Урок 12. ВИРОБНИЦТВО ТА ЙОГО ФАКТОРИ
Мета: актуалізувати та систематизувати знання учнів про виробництво, розширити їхні уявлення про сутність і фактори виробництва; виховувати повагу до виробників; розвивати вміння аналізувати факти, робити висновки.
Тип уроку: комбінований.
Форма проведення: екскурсія на підприємство.
Обладнання: електронна презентація з видами відомих виробничих підприємств.
ХІД УРОКУ
I. Організація класу
II. Актуалізація знань. Мотивація учнів
Виступ учасників усного журналу «Економічний огляд сучасного українського ринку».
III. Виклад нового матеріалу
Екскурсія на виробництво
1. Виступ директора. Розповідь про очолюване ним підприємство.
2. Виступ експерта-економіста. Еволюція виробництва.
3. Виступи представників підприємства:
1) Основні фактори виробництва.
2) Форми організації виробництва.
3) Показники ефективного виробництва.
4. «Обмін думками». Запитання та побажання щодо поліпшення стану виробництва
IV. Закріплення знань
1) Чим зумовлена ефективність праці даного підприємства?
2) Які фактори виробництва не спрацьовують за сучасних економічних умов нашої країни?
3) Чим пояснюється фактичне нарощування або зниження темпів того чи іншого виробництва ?
4) Назвіть можливі шляхи подолання кризи у національному виробництві.
5) Що таке «людський фактор»? Як він спрацьовує в умовах виробництва?
V. Підсумки уроку
Коментарі професіоналів. Оцінювання роботи учнів.
VI. Домашнє завдання
Повторити матеріал теми «Економічне життя людини», підготуватися до тематичного оцінювання.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.