Мій конспект
ПРИРОДОЗНАВСТВО 1 КЛАС

МОЯ КРАЇНА — УКРАЇНА

УРОК 52 Які куточки України ти мрієш відвідати?

Тема. Які куточки України ти мрієш відвідати?

Мета: розширити знання учнів про Україну; ознайомити з пам’ятками рідного краю; формувати пізнавальний інтерес; виховувати любов до рідного краю.

ХІД УРОКУ

I.   Організаційний момент

II.  Повідомлення теми і мети уроку

Багато держав є, людей і мов різних,

Та кожному мила одна лиш єдина Найкраща з усіх, то є рідна країна,

Мені ж наймиліша — моя Україна.

—  Про що розповідається у вірші?

—  Ми живемо на чудовій мальовничій землі, в Україні.

—  Сьогодні ви дізнаєтеся про красу природи України.

III. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1.  Робота за підручником (с. 118-119)

—  Пригадайте: що дають людям ліси?

—  Де люди випасають худобу?

—  Що вирощують на полях?

—  Роздивіться мальовничі краєвиди різних куточків на с. 118 і розкажіть нашим героям про природу в містах України.

—  У яких з цих міст вам довелося побувати?

—  Розкажіть, що вам найбільше запам’яталося?

—  Розкажіть, у яких областях України є ліси і степи? А в яких — гори?

—  Роздивіться мальовничі краєвиди різних природних парків на с. 117. Назвіть їх. (Природні парки України: Івано-Франківська область: «Галицький»; Сумська область: «Гетьманський», Тернопільська область: «Кременецькі гори»; Львівська область: «Сколівські Бескиди»; Чернівецька область: «Черемоський»; Запорізька область: «Приазовський»)

—У якому з цих природних парків вам довелося побувати?

—  Розкажіть, що вам найбільше запам’яталося?

—  У кожної людини є мрія — побувати у загадковому куточку України. А в нашій країні багато чарівних місць. Для кожного воно своє. Одні полюбляють великі міста, музеї, театри. Інші — гірське повітря, зелені ліси, голубі озера, запах квітучих луків. Одних людей приваблюють піщані пляжі, морські глибини, високі гори й густі зарості дивовижних рослин. Іншим подобається вивчати давню історію: пам’ятники, замки, церкви.

—  У яких мальовничих куточках нашої Батьківщини ви мрієте побувати? Розкажіть про це однокласникам. Підготуйте розповідь про омріяну мандрівку. Зробіть це так, щоб у ваших друзів з’явилося бажання подорожувати разом з вами.

Інформація для вчителя

За результатами Інтернет-голосування й опитування експертів — учених, істориків, культурологів і фахівців у галузі туризму — були визначені Сім Чудес України:

1.       Заповідник «Кам’янець» (Кам’янець-ГІодільський)

2.     Києво-Печерська Лавра (Київ)

3.     Софіївка (Умань)

4.     Софія Київська (Київ)

5.     Херсонес Таврійський (Севастополь)

6.     Хотинська фортеця (Хотин)

7.     Хортиця (Запоріжжя)

2.   Фізкультхвилинка

IV.      Узагальнення й систематизація отриманих знань

Робота над прислів’ями

✵      Та земля мила, де мати народила.

✵      Кожному мила своя сторона.

✵      Рідна домівка, рідна сім'я — тут виростає доля моя.

✵      Де рідний край, там і рай.

✵      Де не є добро, а вдома краще.

V.        Підсумок уроку

—     Що нового ви дізналися про своє місто (селище)?

—     Які чарівні місця є в Україні?

—     Чим пишається ваше місто (село)?

—     Назвіть свої улюблені куточки.

—   У яких мальовничих куточках нашої Батьківщини ви вирішили побувати? Поясніть чому.