Мій конспект
ПРИРОДОЗНАВСТВО 1 КЛАС

СВІТ, У ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ

УРОК 11 Які об’єкти природні, а які — створили люди?

Тема. Які об’єкти природні, а які — створили люди?

Мета: ознайомити учнів з природними матеріалами, з яких виготовлені предмети, необхідні людині; вчити наводити приклади природних матеріалів, з яких людина виготовляє предмети вжитку; розвивати вміння досліджувати природні об’єкти та об’єкти, створені людиною; виховувати дбайливе ставлення до природних багатств, повагу до людей праці.

ХІД УРОКУ

I.   Організаційний момент

II. Повідомлення теми і мети уроку

—  Які предмети, що оточують вас у класі, зроблені руками людини?

—  Які предмети домашнього вжитку зроблені руками людини?

—  Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що для виготовлення рукотворних об’єктів люди використовують природні матеріали.

III.        Сприймання й усвідомлення нового матеріалу

1.  Розповідь учителя з елементами бесіди

—  Праця людини перетворює природу. Людина створює предмети, продукти, необхідні для свого існування. Усі речі, що оточують нас, виготовлені з різних матеріалів.

—  Як ви вважаєте, для чого і з чого людина будує своє житло? Від чого це залежить?

—  Розгляньте малюнки (на дошці) з різноманітними типами будівель: житло з гілок — курінь, глиняне житло з солом’яним дахом — хата, житло з льоду — іглу, з цегли — будинок, з колод — хата.

—  У будинку нас оточує безліч речей. Кожна з них має своє призначення. У будинку нам потрібні меблі. Коли ми сідаємо обідати, робити уроки, лягаємо спати, завжди користуємося меблями.

—  Назвіть предмети меблів і їх призначення.

—  З яких матеріалів виготовляють предмети меблів?

—  Які інші предмети є у вашій кімнаті? Для чого вони служать?

—  З яких матеріалів людина виготовляє посуд?

—  З чого виготовляють одяг? (З тканини)

—  Назвіть свої улюблені іграшки. З чого їх виготовлено?

Висновок. Навколо нас є безліч предметів, які людина зробила власноруч. Для їх виготовлення потрібні природні матеріали: деревина, глина, вовна, метал та ін.

2.  Фізкультхвилинка

IV. Узагальнення й систематизація отриманих знань

1.  Робота за підручником (с. 26-27)

—  Поясніть прислів’я.

Роботящі руки гори перевертають.

Дослідницький практикум. З чого це виготовлено?

—  Для виготовлення рукотворних об’єктів люди використовують природні матеріали.

—  Розгляньте малюнки і фото на с. 26.

—  Назвіть зображені предмети.

—  Із чого їх виготовлено?

—      Складіть речення, що з чого виготовлено.

—      Розгляньте малюнки і фото на с. 27.

—      Що на них зображено?

—      Складіть речення, що з чого виготовлено.

—      Які предмети виготовлені з тіл живої природи?

—      Які предмети виготовлені з тіл неживої природи?

Висновок. Для виготовлення різних предметів людина використовує тіла живої і неживої природи.

—  Виберіть кілька предметів, які є у вашій оселі. Разом із дорослими визначте, із чого їх виготовили.

—  Які природні матеріали використані для виготовлення цих предметів?

—  Які ще природні матеріали ви знаєте? Які предмети з них виго- товляють? Наведіть приклади.

—  Запам’ятайте! Людина навчилася виготовляти з природних матеріалів усе, що необхідно їй для життя.

2.   Гра-змагання між хлопчиками і дівчатками

—      Яка група назве більше природних об’єктів та предметів, виготовлених руками людини?Завдання для друга природи

—      Розкажіть, як прийшла до вас улюблена книжка.

—      Бережіть все, що люди виготовили своєю працею та розумом!

V.      Підсумок уроку

—      Які природні матеріали ви знаєте?

—      Які предмети з них виготовляють? Наведіть приклади.

Додаток до уроку 11

Схема «Природні та рукотворні об’єкти»