МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО 2 КЛАС
ПОУРОЧНІ ПЛАНИ
Урок 22. ПОДОРОЖ ІЗ МАРШЕМ
Вступ
Поки ми подорожували з двома «китами» музики (піснею і танцем) зник третій кит – марш! Знайти його нам допоможе коза з твору славетного українського композитора Миколи Лисенка.
Прослухайте і розучіть її пісню. А також поміркуйте, яка музика характеризує козу.
Демонстрація. М. Лисенко. Опера «Коза-дереза». Пісня Кози
Розучування. М. Лисенко. Опера «Коза-дереза». Пісня Кози
Караоке. М. Лисенко. Опера «Коза-дереза». Пісня Кози
Слухання. М. Лисенко. Опера «Коза-дереза». Хор «Ходім, братці, воювати»
Ми знайшли третій «кит» музики (марш)! Він заховався в дитячій опері Миколи Лисенка «Коза-дереза». Прослухайте хор «Ходім, братці, воювати» з цієї опери.
Аналіз прослуханого твору
Марш привів нас до опери. Музика, хоча і була маршовою, однак виконана співом.
Колективне виконання пісні всіма героями опери називають хором.
Яку козу намалювала нам музика Миколи Лисенка? Опишіть її.
Завдання
Що таке опера?
Що називають хором?
Які особливості маршу допомагають нам характеризувати музичних героїв?
Підсумки уроку
Сьогодні з допомогою пісні Кози з дитячої опери Миколи Лисенка «Коза-дереза» ми знову зустрілися з третім «китом» музики – маршем. Хор із цієї опери («Ходім, братці, воювати») допоміг познайомитися з особливостями та засобами музичної виразності маршу.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.