МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО 1 КЛАС
ПОУРОЧНІ ПЛАНИ
Урок 17. МУЗИКА РОЗПОВІДАЄ
Вступ
Розповідає музика, про все, що є на світі!
Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі.
Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє,
Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії.
Про щиру пісню солов’я, про верби і калину,
Про землю, що навік моя, — співучу Україну.
Як хуртовина білий сніг розсипала навколо,
І як дзвінкоголосий сміх збирає друзів в коло.
Як грізно за вікном бурчить зимова завірюха,
Як важко, коли друг мовчить або немає друга.
Про дзвін джерельного струмка й ліси, дощами вмиті.
Розповідає музика про все, що є на світі!
Демонстрація пісні «Морозець»
Музика «живе» поруч з кожним із нас і може розповісти геть про все на світі.
Прослухайте і вивчіть пісню української композиторки Богдани Фільц «Морозець». Вона розповість нам про мороз і дітей узимку, передасть їх любов до зимових забав. Поміркуйте, чи трапляється влітку те, що описане в цій пісні.
Розучування пісні «Морозець»
Морозець, морозець,
Пощипав нам щічки.
Теплі валянки у нас,
Шубки й рукавички.
Морозець, морозець -
Плещемо в долоні.
У дівчаток і хлоп’ят
Носики червоні.
Слухання. Д. Кабалевський. «Зайчик дражнить ведмедика»
Композитор Дмитро Кабалевський зобразив у своєму музичному творі, як зайчик дражнить ведмедика. Саме так і називається твір: «Зайчик дражнить ведмедика». Прослухайте його і розкажіть, що ви уявляли, коли звучала музика.
Аналіз прослуханого твору
Музика розповідає нам фантастичну історію про ведмедика і зайчика. Про зайчика розповідають високі, легкі, швидкі звуки музики, а про ведмедика – низькі, тяжкі та довгі. І оскільки ці звуки поєднані між собою, складається враження, що хтось із кимось дражниться.
Завдання
Який настрій пісні «Морозець»?
Хто дражнить ведмедика у музичному творі Д. Кабалевського?
Підсумки уроку
Пісня Богдани Фільц «Морозець» розповіла нам про мороз і дітей узимку, а музичний твір Дмитра Кабалевського «Зайчик дражнить ведмедика» – історію ведмедика та зайчика.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.