Розробки уроків - усі уроки української мови 7 клас II семестр - 2015 рік
Календарно-тематичне планування уроків української мови в 7 класі. II семестр
|
№ зп |
Зміст уроку |
Дата |
|
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. ДІЄПРИСЛІВНИК |
||
|
41 |
Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль |
|
|
42 |
Вид і час дієприслівників |
|
|
43 |
Дієприслівники доконаного і недоконаного виду, їх творення |
|
|
44 45 |
Уроки розвитку комунікативних умінь № 10—11. Контрольний письмовий докладний переказ тексту роздуму в художньому стилі |
|
|
46 |
НЕ з дієприслівниками |
|
|
47 |
Дієприслівниковий зворот |
|
|
48 |
Коми при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові |
|
|
49 |
Складання й розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування |
|
|
50 |
Тематична контрольна робота № 4. Контрольний тест |
|
|
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. ПРИСЛІВНИК |
||
|
51 |
Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль |
|
|
52 |
Розряд прислівників |
|
|
53 |
Способи творення прислівників. Правила наголошування прислівників |
|
|
54 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 13. Повторення вивченого про жанри мовлення. Оповідання, замітка, розписка, особливості їх побудови |
|
|
55 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 14. Письмовий твір-оповідання за наведеним сюжетом |
|
|
56 |
Ступені порівняння прислівників |
|
|
57 |
Букви -н- та -нн- у прислівниках |
|
|
58 |
И та і в кінці прислівників |
|
|
59 |
НЕ і НІ з прислівниками |
|
|
60 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 15. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису праці в художньому стилі |
|
|
61 |
Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників |
|
|
62 |
Написання прислівників разом |
|
|
63 |
Написання прислівників через дефіс |
|
|
64 |
Написання прислівників окремо |
|
|
65 |
Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день... |
|
|
66 |
Тематична контрольна робота № 5. Контрольний тест |
|
|
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. СЛУЖБОВІ ЧАСТИНИ МОВИ |
||
|
67 |
Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку у словосполученні й реченні |
|
|
68 |
Види прийменників за будовою. Непохідні й похідні прийменники |
|
|
69 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 16. Ділові папери. Розписка |
|
|
70 |
Написання похідних прийменників разом, окремо і через дефіс |
|
|
71 |
Контрольний диктант. Контрольне аудіювання тексту наукового стилю |
|
|
72 |
Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за будовою, походженням, способом використання в реченні |
|
|
73 |
Уживання сполучників у простому і складному реченнях. Сполучники сурядності й підрядності |
|
|
74 |
Сполучники й сполучні слова. Написання сполучників разом та окремо. Розрізнення сполучників і однозвучних слів |
|
|
75 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 17. Усний твір-опис процесу праці за власними спостереженнями в науковому стилі |
|
|
76 77 |
Уроки розвитку комунікативних умінь № 18-19. Контрольний твір-опис процесу праці за власними спостереженнями в художньому стилі |
|
|
78 |
Частка як службова частина мови |
|
|
79 |
Розряди часток за значенням. Частки у спонукальних і окличних реченнях |
|
|
80 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 20. Усний твір- роздум дискусійного характеру публіцистичного стилю |
|
|
81 |
Правопис часток (із займенниками й прислівниками). Написання часток -бо, -но, -то, -от, -таки |
|
|
82 |
НЕ і НІ з різними частинами мови |
|
|
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. ОСОБЛИВІ ЧАСТИНИ МОВИ |
||
|
83 |
Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. Правопис вигуків (дефіс у вигуках, кома і знак оклику при вигуках) |
|
|
84 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 21. Портретний нарис у публіцистичному стилі |
|
|
85 |
Тематична контрольна робота № 6. Контрольний тест |
|
|
УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО |
||
|
86 |
Урок розвитку комунікативних умінь № 22. Анотація |
|
|
87 |
Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови |
|
|
88 |
Узагальнення й систематизація вивченого про правопис і використання різних частин мови в мовленні |
|