Українська мова 2 клас І семестр за підручником М. Д. Захарійчук - 2015 рік

МОВА І МОВЛЕННЯ

Урок 51. СЛОВА ВВІЧЛИВОСТІ

Мета: навчати школярів уживати слова та вислови ввічливості в різних мовленнєвих ситуаціях; формувати культуру мовлення; виховувати загальну культуру.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ (с. 76, вправа 201)

— Прочитайте записані речення.

— Як називається столиця України?

— Яка головна вулиця міста?

— Що ви знаєте про Київ?

— Назвіть кількість букв, звуків у цьому слові.

— Що ви помітили? (Букв — 4, а звуків — 5.)

— Чому звуків більше, ніж букв?

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. Списування

— Запишіть речення. Підкресліть у них слова-звертання.

Україно! Край милий, край золотавий.

Вчіться, діти! Мудра книжка скаже вам чогось багато.

2. Словникова робота

— Яким словом можна замінити слово Україна? (Батьківщина)

— Що таке Батьківщина?

Знаєш ти, що таке Батьківщина?

Батьківщина — це ліс осінній,

Це домівка твоя і школа,

І гаряче сонячне коло.

Батьківщина — це труд і свято,

Батьківщина — це мама і тато,

Це твої найщиріші друзі

І бджола у веснянім лузі.

Батьківщина — це рідна мова,

Це дотримане чесне слово.

А. Костецький

3. Каліграфічна хвилинка

Бб ба об бу уб бе

— Доповніть речення.

Я люблю свою...

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

— Усі слова в українській мові цікаві, потрібні. Та є серед них «чарівні» — ті, які мають магічну силу.

— Хто здогадався, що це за слова?

— Скажіть, будь ласка, а якими словами вітаються один з одним українці?

Запис на дошці висловлювань учнів

— Добрий день! Добрий вечір! Добрий ранок! Доброго здоров’я! Здоровенькі були! Здрастуйте! Привіт!

— Як називаються такі слова? (Ввічливі)

V. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми будемо вчитися вживати слова ввічливості в різних мовленнєвих ситуаціях.

VI. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Робота за підручником (с. 76-77)

Вправа 202

— Прочитайте текст.

— Про який давній звичай українського народу розповів письменник?

— Які слова, близькі за значенням, можна дібрати до слова чудесний? (Чудовий, розкішний, прекрасний, незрівнянний)

— Спишіть останнє речення.

— Як ви розумієте вислів знаменує собою? (Означає, являє)

— Поділіть виділені слова на склади для переносу.

Вправа 203 (робота в групах)

— Прочитайте подані слова. Запам’ятайте їх.

— Повчіться вимовляти їх, звертаючись до рідних, учителів, друзів.

— Запишіть ці слова в зошити.

1- ша група записує слова привітання.

2- га група записує слова прощання.

3- тя група записує слова прохання.

Цікаво знати. Запам'ятай!

Треба говорити: «Дякую вам», а не «Дякую вас», «Пробачте мені», а не «Пробачте мене».

2. Фізкультхвилинка

VII. ЗАКРІПЛЕННЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ (див. додаток на с. 80)

VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Про які нові слова ви почули сьогодні на уроці?

— Які ввічливі слова ви запам’ятали?

— Як почуває себе людина, до якої звертаються ввічливо?

Гра «Закінчи речення»

— Ми вже знаємо правила письма, правила поведінки у школі, а сьогодні пригадаємо правила мовного спілкування, які повинна знати кожна культурна людина.

Коли говориш — не... (горлань).

Слів поганих — не... (вживай).

На всі боки — не... (крутись).

У вічі співрозмовнику... (дивись).

Говори спокійно, чемно,

Спілкуватись тоді буде дуже ... (приємно).

IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 77, вправа 204.