МАТЕМАТИКА
Поурочні плани для 5 класів
Урок № 28
Тема. Тематичне оцінювання I. Контрольна робота
Мета уроку. Перевірка знань, умінь і навичок учнів з теми «Множення натуральних чисел». Сприяти розвитку логічного мислення. Виховувати самостійність, наполегливість.
Хід уроку
І. Тематична контрольна робота.
Варіант І
1. Обчислити:

2. Розв’яжіть рівняння:

3. Знайдіть значення виразу найзручнішим способом:

4. З одного міста в одному напрямі виїхали дві машини. Одна з них рухалася зі швидкістю 84 км/год., а друга - 68 км/год. Яка відстань буде між машинами через 4 години після початку руху?
5. Знайдіть значення виразу:
, якщо а = 156
, якщо b = 45, с =
56.
Варіант ІІ
1.Обчислити:

2. Розв’яжіть рівняння:

3. Знайдіть значення виразу найзручнішим способом:

4. З одного села одночасно в одному напрямі вирушили пішохід і велосипедист. Пішохід рухався зі швидкістю 3 км/год, а велосипедист – 12 км/год. Яка відстань буде між ними через 3 години після початку руху?
5. Знайдіть значення виразу:
, якщо а= 156;
, якщо b = 45, с
= 56.
Варіант ІІІ
1.Обчислити:

2. Розв’яжіть рівняння:

3. Знайдіть значення виразу найзручнішим способом:

4. З однієї пристані одночасно в одному напрямі вирушили човен і катер. Човен рухався зі швидкістю 14 км/год., а катер –21 км/год. Яка відстань буде між ними через 5 години після початку руху?
5.Знайдіть значення виразу:
, якщо а= 156;
, якщо b = 45, с
= 56.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.