МАТЕМАТИКА 4 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ
УРОК 89
Тема. Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа
Мета: з’ясувати особливості множення круглих чисел на розрядні; опрацювати задачі на пропорційне ділення, формувати обчислювальні навички.
Обладнання: таблиці для усної лічби, таблиці умов задач.
ХІД УРОКУ
I. Контроль і закріплення знань учнів
1. Усні обчислення
✵ Гра «Замкни коло»

✵ Розв’язати рівняння.
х : 15 = 1 000
х : 80 = 400
x · 8 = 400
2. Завдання для опитування Скласти вираз і розв’язати:
✵ від добутку чисел 82 000 і 9 відняти добуток чисел 67 800 і 3;
✵ до добутку чисел 129 000 і 6 додати добуток чисел 257 і 500;
✵ добуток чисел 507 і 400 збільшити на частку чисел 288 953 і 7.
II. Вивчення нового матеріалу
1. Пояснення вчителя за вправою № 727
2. Первинне закріплення за вправами № 728, 729 (у вправі № 729 два приклади розв’язати з коментуванням, решту — самостійно)
3. Розв’язання задачі № 730 (короткий запис задачі зробити на дошці)
![]()
4. Задачі № 731 і 732 учні з високим рівнем знань розв’язують самостійно, решта — під керівництвом учителя. Для них на дошці заповнюються таблиці.
✵ № 731
|
Маса 1 мішка |
Кількість мішків |
Загальна маса зерна |
Жита |
однакова |
4 |
|
Пшениці |
3 |
✵ № 732
|
Маса 1 вагона |
Кількість вагонів |
Загальна маса матеріалів |
|
Піску |
однакова |
2 |
|
|
Щебеню |
4 |
III. Підсумки уроку
IV. Домашнє завдання
№ 735, 736.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.

