МАТЕМАТИКА 4 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ
УРОК 71
Тема. Ділення іменованих чисел
Мета: ознайомити учнів з письмовим діленням іменованих чисел на одноцифрові числа; опрацювати ускладнені задачі на спосіб зведення до одиниці; вдосконалювати навички усної лічби.
Обладнання: таблиці для усної лічби, предметні малюнки.
ХІД УРОКУ
I. Контроль і закріплення знань учнів
1. Усні обчислення
Обчислити приклади й за кодом розшифрувати назву української народної казки. (Язиката Хвеська)
2. Обчислити
✵ 12 : 2; 120 : 2; 1200 : 2; 12 000 : 2; 3000 : 3; 300 000 : 3; 150 000 : 5; 16 000 : 2; 4 800 : 3; 90 000 : 6.
✵ 2 т 4 ц : 3; 4 м 2 дм : 6; 6 см 3 мм : 9.
✵ Довжина ребра куба 3 см. Скільки квадратних сантиметрів паперу буде потрібно, щоб обклеїти всі грані куба?
3. Гра «Влучний стрілець»
II. Вивчення нового матеріалу
1. Пояснення вчителя за вправою № 587 (особливу увагу вчитель звертає на оформлення запису ділення іменованого числа)
2. Первинне закріплення за вправою № 588
3. Розв’язання задачі № 589
4. Фізкультхвилинка
III. Розвиток математичних умінь учнів
1. Записати вираз та обчислити його значення: добуток чисел 2080 і 8 збільшити на їх частку.
2. Розв’язання задачі № 592 (колективний аналіз та самостійний запис розв’язання)
3. Задача № 591 (скласти вираз і самостійно розв’язати задачу)
IV. Підсумки уроку
V. Домашнє завдання
№ 593, 594.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.