МАТЕМАТИКА 4 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ

УРОК 66

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на одноцифрові

Мета: формувати в учнів навички письмового ділення багатоцифрових чисел на одноцифрове; уміння розв’язувати задачі на знаходження суми двох добутків й ускладнені задачі на спосіб зведення до одиниці.

Обладнання: таблиці для усної лічби, предметні малюнки.

ХІД УРОКУ

I. Контроль і закріплення знань учнів

Усні обчислення.

1. Гра « Знайди пару»

На дошці розсипані різні фігури. На них — числа. Потрібно вибрати пару фігур: з числом-відповіддю і прикладом.

2. Гра-змагання «Найкращі лучники»

На дошці — 3 таблиці з прикладами (за кількістю рядів у класі). Це картка-мішень. Учні з кожного ряду по одному виходять до таблиці і стрілкою влучають у ціль (поєднують приклад з відповіддю). Виграє та команда, яка без помилок влучить у всі цілі.

Приклад карток-мішеней

3. Розв’язання прикладів з остачею

4. Завдання для опитування

✵ Поділити іменовані числа.

1 год. : 3   

1 см : 5 мм

1 дм : 4 мм

2 кг : 5

✵ Розв’язати задачу.

Площа прямокутника 45 см2. Ширина — 5 см. Обчислити площу квадрата, периметр якого дорівнює периметру цього прямокутника.

✵ Поділити з коментуванням:

288 953 : 7, 7 406 : 7, 360 · 10 : 100 : 18, 120 · 100 : 10 : 6.

✵ Знайти частки 34 104 : 6 і 94 056 : 4 з поясненням.

✵ Самостійна робота: ділення іменованих чисел (завдання № 550).

5. Фізкультхвилинка

II. Розвиток математичних умінь

1. Розглянути малюнки й пояснити, що можна знайти за даними виразами.

2. Розв’язання задачі № 548 з коментуванням

3. Самостійна робота

Розв’язати задачу № 549 складанням виразу.

III. Підсумки уроку

IV. Домашнє завдання

№ 551, 552.