Математика. 2 клас. І семестр
розробки уроків
ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ
№ з/п |
Тема уроку |
Дата |
ПОВТОРЕННЯ МАТЕРІАЛУ ЗА 1 КЛАС |
||
1 |
Нумерація чисел 1-100. Випадки додавання і віднімання в межах 100, пов’язані з нумерацією чисел. Розв’язування простих задач |
|
2 |
Спосіб додавання і віднімання частинами. Порівняння чисел. Вимірювання довжин відрізків у сантиметрах і дециметрах. Розв’язування задач |
|
3 |
Назви компонентів дій додавання і віднімання. Задачі на різницеве порівняння |
|
4 |
Переставна властивість дії додавання. Порівняння задач на збільшення і зменшення числа на декілька одиниць |
|
5 |
Перевірка дії додавання. Вартість монет. Знаходження суми вартості монет. Порівняння задач на знаходження суми і різниці |
|
6 |
Знаходження значень виразів на дві дії. Розв’язування простих задач |
|
7 |
Способи додавання і віднімання двоцифрових чисел. Порівняння виразу і числа |
|
8 |
Одиниця вимірювання місткості — літр. Порівняння місткості посудин. Доба і тиждень, рік і місяці |
|
9 |
Перевірна робота |
|
ТАБЛИЦІ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ. ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ. ВИРАЗИ З ДУЖКАМИ |
||
Таблиці додавання і віднімання чисел |
||
10 |
Таблиці додавання і віднімання числа 2 з переходом через десяток. Задачі на знаходження невідомого зменшуваного |
|
11 |
Таблиці додавання і віднімання числа 3 з переходом через десяток. Відрізки та ламані лінії. Довжина ламаної. Знаходження значень виразів |
|
12 |
Таблиці додавання і віднімання числа 4 з переходом через десяток. Вимірювання довжини ламаної лінії. Задачі на знаходження суми та остачі |
|
13 |
Букви латинського алфавіту. Вирази зі змінною. Позначення змінної буквою. Розв’язування і порівняння простих задач |
|
14 |
Таблиці додавання і віднімання числа 5 з переходом через десяток. Вирази зі змінною. Підготовка до ознайомлення зі складеною задачею |
|
15 |
Приклади та задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання чисел 2-5. Многокутник |
|
16 |
Таблиці додавання і віднімання числа 6 з переходом через десяток. Порівняння довжин відрізків. Прості задачі, в яких використовується поняття «стільки ж» |
|
17 |
Таблиці додавання і віднімання числа 7 з переходом через десяток. Складання й розв’язування задач за схематичним записом їх умови. Знаходження невідомого доданка |
|
18 |
Позначення геометричних фігур буквами латинського алфавіту. Розв’язування і порівняння задач. (Розглядання двох задач, які мають спільну частину умови) |
|
19 |
Задачі на знаходження невідомого зменшуваного. Розв’язування обернених задач. Самостійна робота |
|
20 |
Таблиці додавання і віднімання числа 8 з переходом через десяток. Творча робота над задачею. Вимірювання довжини ламаної лінії |
|
21 |
Контрольна робота № 1 |
|
Задачі на дві дії |
||
22 |
Аналіз контрольної роботи. Задачі на дві дії (ознайомлення). Знаходження значень виразів з буквеними даними |
|
23 |
Таблиці додавання й віднімання числа 9 з переходом через десяток. Периметр многокутника |
|
24 |
Розв’язування задач за планом. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання |
|
25 |
Таблиця додавання і віднімання чисел. Розв’язування задач за планом |
|
26 |
Периметр трикутника. Розв’язування задач двома способами (ознайомлення) |
|
Вирази з дужками |
||
27 |
Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах, що містять дужки. Задачі на дві дії |
|
28 |
Знаходження значень виразів з дужками. Розв’язування задач на дві дії |
|
29 |
Види кутів. Прямий кут. Задачі на знаходження третього доданка |
|
30 |
Прямокутник. Знаходження числових значень буквених виразів. Календар |
|
31 |
Задачі, які двічі містять відношення «на... більше» («менше»). Поняття «довжина» і «ширина» прямокутника. Самостійна робота |
|
32 |
Квадрат. Периметр квадрата |
|
33 |
Контрольна робота № 2 |
|
УСНЕ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ДВОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 100 З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РОЗРЯД |
||
34 |
Аналіз контрольної роботи. Усне додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток |
|
35 |
Застосування прийомів усного додавання двоцифрових чисел у процесі розв’язування прикладів і задач. Розв’язування задач на рух |
|
36 |
Додавання одноцифрового числа до двоцифрового виду 38 + 4. Розв’язування задач двома способами |
|
37 |
Усне додавання виду 76 + 4. Розв’язування задач на дві дії |
|
38 |
Усне додавання виду 38 + 52. Розв’язування задач на рух |
|
39 |
Додавання суми до числа. Розв’язування задач різними способами |
|
40 |
Віднімання числа від суми. Розв’язування задач різними способами |
|
41 |
Усне віднімання виду 40 - 8. Розв’язування задач |
|
42 |
Закріплення обчислень виду 40 - 8. Порівняння виразу і числа. Складання задач за виразом |
|
43 |
Віднімання одноцифрового числа від двоцифрового виду 53 - 8. Розв’язування задач. Творча робота над задачею |
|
44 |
Віднімання двоцифрових чисел виду 84 - 29. Розв’язування задач |
|
45 |
Закріплення віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування складених задач |
|
46 |
Віднімання виду 50 - 34. Кругові приклади. Розв’язування задач |
|
47 |
Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач |
|
48 |
Закріплення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Самостійна робота |
|
49 |
Віднімання суми від числа. Розв’язування задач |
|
50 |
Контрольна робота № 3 |
|
АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ МНОЖЕННЯ ТА ДІЛЕННЯ |
||
51 |
Аналіз контрольної роботи. Ознайомлення учнів з дією множення. Знак множення. Розв’язування задач |
|
52 |
Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Розв’язування задач на множення |
|
53 |
Таблиця множення числа 2. Розв’язування задач на множення |
|
54 |
Порівняння виразів, які містять табличні випадки множення числа 2. Розв’язування задач на множення числа 2 |
|
55 |
Знаходження значень виразів на дії різних ступенів. Розв’язування задач на множення |
|
56 |
Порівняння виразів. Знаходження значень виразів. Розв’язування задач на дві дії різних ступенів |
|
57 |
Закріплення таблиці множення числа 2. Розв’язування прикладів і задач на дві дії різних ступенів |
|
58 |
Ознайомлення учнів з дією ділення. Знак ділення. Розв’язування задач |
|
59 |
Взаємозв’язок між множенням і діленням. Складання прикладів на ділення з прикладів на множення. Розв’язування задач |
|
60 |
Таблиця ділення на 2. Розв’язування задач на ділення |
|
61 |
Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язування задач на ділення на рівні частини і ділення на вміщення |
|
62 |
Назви чисел при діленні. Розв’язування задач на застосування таблиці ділення на 2. Самостійна робота |
|
63 |
Повторення таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Розв’язування задач. Порівняння виразів |
|
64 |
Контрольна робота № 4 |
|
65 |
Аналіз контрольної роботи. Знаходження значень виразів на дії різних ступенів. Складання і розв’язування задач |
|