АЛГЕБРА
Уроки для 10 класів
УРОК 52
Тема. Тематична контрольна робота № 5
Мета уроку. Перевірити знання, уміння і навички учнів з теми «Показникова функція».
Варіант 1
1. Розв'яжіть рівняння: а)
; (1 бал) б)
; (2 бали) в)
. (2 бали)
2. Розв'яжіть нерівність: а)
; (1 бал) б)
. (2 бали)
3. Розв'яжіть систему рівнянь:
(2 бали)
4. Побудуйте графік функції:
. (2 бали)
Варіант 2
1. Розв'яжіть рівняння: а)
; (1 бал) б)
; (2 бали) в)
. (2 бали)
2. Розв'яжіть нерівність: а)
; (1 бал) б)
. (2 бали)
3. Розв'яжіть систему рівнянь:
(2 бали)
4. Побудуйте графік функції:
. (2 бали)
Варіант 3
1. Розв'яжіть рівняння: а)
; (1 бал) б)
; (2 бали) в)
.(2 бали)
2. Розв'яжіть нерівність: а)
; (1 бал) б)
. (2 бали)
3. Розв'яжіть систему рівнянь:
(2 бали)
4. Побудуйте графік функції:
. (2 бали)
Варіант 4
1. Розв'яжіть рівняння: а)
; (1 бал) б)
; (2 бали) в)
. (2 бали)
2. Розв'яжіть нерівність: а) 1,5х > 2,25; (1 бал) б)
. (2 бали)
3. Розв'яжіть систему рівнянь:
(2 бали)
4. Побудуйте графік функції:
. (2 бали)
Відповіді:
В-1. 1. а) 4; б) –2; в) 2. 2. а) (1,5; +
); б) (-
; 1]. 3. (1;2), (2;1). 4. Рис. 158.
В-2. 1. а) 4; б) –2; в) 3. 2. а) (1; +
); б) [2;+
). 3. (5;4). 4. Рис. 159.
В-3. 1. а) 4; б) 1; в) 5. 2. а) (-1; +
); б) [1;+
). 3. (4;0). 4. Рис. 160.
В-4. 1. а) 6; б) 0; 3; в) 3. 2. а) (2; +
); б) [1;+
). 3. (1;2), (2;1). 4. Рис. 161.




Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.