АЛГЕБРА
Уроки для 10 класів
УРОК 21
Тема. Розв'язування найпростіших тригонометричних рівнянь. Рівняння sin t = а
Мета уроку: засвоєння учнями виведення і застосування формули для коренів рівняння sin t = а.
Обладнання: Таблиця «Рівняння sin t = а».
І. Перевірка домашнього завдання
1. Відповіді на питання, що виникли при виконанні домашніх завдань.
2. Самостійна робота.
Варіант 1
Розв'яжіть рівняння:
а) 2cos
=
. (3 бали)
б) 2cos2x + cos x – 1 = 0. (3 бали)
в) 4cos x = 4 – sin x. (3 бали)
г) sin 3х sin x – cos 3х cos x =
. (3 бали)
Варіант 2
Розв'яжіть рівняння :
а) 2 cos
=
. (3 бали)
б) 2cos2x – cosx – 1 = 0. (3 бали)
в) 8 sin2х + cosx + 1 = 0. (3 бали)
г) sin2
- cos2
= 1. (3 бали)
Відповідь:
B-1. a)
±
+4πn, n
Z; б) ±
+2πn і π+2πn, n
Z; в)2πn, n
Z; г) ±
+πn,n
Z.
В-2. a)
±
+
, n
Z; б) 2πn і ±
+2πn, n
Z; в) n+2πn, n
Z; г) 4πn, n
Z.
II. Повідомлення теми уроку
III. Сприймання і усвідомлення матеріалу про розв'язування рівняння sin t = a
Демонструється таблиця 9.
Пояснення вчителя
1) Якщо |а| > 1, то рівняння не має розв'язків, поскільки |sin x|
1 для будь-якого t.
2) Якщо |а| < 1, то, враховуючи те, що sin t — ордината точки Рt одиничного кола, маємо: ординату, рівну а, мають дві точки одиничного кола (на осі OY відкладаємо число а і через цю точку проведемо пряму, перпендикулярну до осі ординат (рис. 123), яка перетне коло у двох токах -
і
):
t1 = arcsin a + 2πn, n
Z,
t2 = n - arcsin а + 2πn, n
Z.
Ці дві формули можна записати у вигляді однієї формули:
t = (-1)k arcsin a + nk, k
Z (1)

Неважко впевнитися, що при парному k = 2π маємо:
t1 = (-1)2n arcsin а + 2πn або t1 = arcsin a + 2πn, n
Z;
при непарному k = 2n + 1 маємо:
t2 = (-1)2n+1 arcsin а + (2n + 1)n;
t2 = - arcsin а + 2πn + n;
t2 = n - arcsin a + 2πn, n
Z.
3) Якщо а = 1, то, враховуючи те, що sint — це ордината точки Pt (одиничного кола, маємо: ординату, рівну 1, має точка Рt утворена із точки Р0(1;0) поворотом на кут
+ 2πn, n
Z.
Отже, t =
+ 2πn, n
Z. Якщо а = -1, то t = -
+ 2πn, n
Z.
4) Якщо а = 0, маємо t = 0 + πn; t = πn, n
Z.
Розглянемо приклади.
Приклад 1. Розв'яжіть рівняння sinx =
.
Розв'язання
Згідно з формулою (1) маємо: х = (-1)n arcsin
+ πn, n
Z.
Оскільки arcsin
=
, то х = (-1)n
+ πn, n
Z.
Відповідь: (-1)n
+ πn, n
Z.
Приклад 2. Розв'яжіть рівняння sin х = -
.
Розв'язання
Згідно з формулою (1) маємо: х = (-1)n arcsin
+ πn, n
Z.
Оскільки arcsin
= -
, то х =(-1)n ·
+ πn, n
Z; х = (-1)n+1 + πn, n
Z.
Відповідь: (-1)n+1 + πn, n
Z.
Приклад 3. Розв'яжіть рівняння sin x =
– 1.
Розв'язання
Згідно з формулою (1) маємо: х = (-1)n arcsin(
– 1) + πn, n
Z.
Значення arcsin(
-1) знайдемо за допомогою мікрокалькулятора:
arcsin(
– 1)
0,427, тоді х
(-1)n · 0,427 + πn, n
Z.
Відповідь: (-1)n · arcsin(
-1) + πn
(-1)n · 0,427 + πn, n
Z.
IV. Осмислення вивченого матеріалу
Коментоване виконання вправ
Розв'яжіть рівняння.
1. a) 2sin х - 1 = 0; б) 2sin
= - 1; в) 2sin
= -
; г) 2sin
=
.
Відповідь: а) (-1)n
+ πn, n
Z; б) (-1)n+1
+ 2πn, n
Z; в)
+(-1) n+1
+
, n
Z; г)
+(-1)n+1
+ 4πn, n
Z.
2. a) sin 3х cos х - cos 3х sin х =
;
б) sin 2x cos 2x = -
;
в) sin
cos
– cos
sin
=
;
г) cos 2x sin 3х + sin 2x cos 3x = 1.
Відповідь: а) (-1)n
+
, n
Z; б) (-1)n+1
+
, n
Z; в)
(-1)n
+3 πn, n
Z; г)
+
, n
Z.
3. а) (2sin х – 1)(3sin х + 1) = 0; б) (4sin 3х – 1)(2sin х + 3) = 0.
Відповідь: а) (-1)n
+ πn і (-1)n+1arcsin
+ πn, n
Z; б) (-1)n
+
, n
Z.
Таблиця 9

V. Підведення підсумків уроку
VI. Домашнє завдання
Розділ II § 2 (1). Запитання і завдання для повторення до розділу II № 13—15. Вправи № 1 (6; 7; 8; 14; 17; 18), № 2 (3).
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.