Алгебра 7 клас - Навчально-методичний посібник - 2015 рік

Урок № 10. ОДНОЧЛЕН. СТАНДАРТНИЙ ВИГЛЯД ОДНОЧЛЕНА

Цілі:

✵ навчальна: сформувати поняття одночлена, стандартного вигляду одночлена; сформувати вміння записувати одночлени в стандартному вигляді;

✵ розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;

✵ виховна: виховувати зацікавленість у пізнанні нового, упевненість у власних силах, дисциплінованість;

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

______________________________________________________

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

______________________________________________________

2. Математичний диктант

Варіант 1	Варіант 2
1) Подайте у вигляді степеня добуток:

2) Обчисліть значення виразу:

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Виконання усних вправ

1. Знайдіть найбільш зручним способом значення виразу:

Якими властивостями дій ви скористалися?

2. Обчисліть:

3. Спростіть вираз:

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення теми

1. Означення одночлена.

2. Стандартний вигляд одночлена.

3. Що означає звести одночлен до стандартного вигляду?

4. Означення коефіцієнта одночлена.

5. Означення подібних одночленів.

6. Означення степеня одночлена.

V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота за підручником

______________________________________________________

VІ. ПІДСУМКИ УРОКУ

______________________________________________________

2. Виконання тестових завдань

Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді

Варіант 1					Варіант 2
1. Який з наведених виразів не є одночленом?					1. Який з наведених виразів не є одночленом?
	А	Б	В	Г		А	Б	В	Г
	-2а ∙ 4ab	а ∙ (-1/3)	-2а + 4ab	-3ааb		b ∙ (-3/8)	-3b + 2bc	5ааас	-3b ∙ 2bc
2 . Подайте вираз 5x²y ∙ (-3xyz) у вигляді одночлена стандартного вигляду.					2. Подайте вираз 3xy ∙ (-4xy²z) увигляді одночлена стандартного вигляду.
	А	Б	В	Г		А	Б	В	Г
	15x²yz	-15x³y²z	-15xy	15x²yxyz		-12x²y³z	-12xy²z	-12xyxy²z	-12xy

Відповіді

Варіант 1	1 — В, 2 — Б
Варіант 2	1 — Б, 2 — А

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником:

______________________________________________________

2. Додаткове завдання. Переписуючи з дошки одночлен а⁵b², учень припустився помилки й був дуже здивований, коли з’ясувалося, що записане ним число а5b2 є значенням цього виразу. Якими можуть бути цифри а і b?

Перша публікація: 01/01/2015

Останнє оновлення: 31/12/2023

Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.

Що було опрацьовано:

усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
редакційне упорядкування змісту;
уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.

Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.