Розробки уроків - Математика 5 клас IІ семестр - 2018
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАСІ
II семестр (76 год, 4 години на тиждень, резерв — 26 годин)
№ уроку |
Зміст навчального матеріалу |
Кількість годин |
Дата |
Примітки |
65-78 |
Десятковий дріб. Порівняння, округлення, додавання і віднімання десяткових дробів (10 годин + 4 резервні години) |
14 |
||
65, 66 |
Десятковий дріб. Запис десяткових дробів |
2 |
||
67 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
68-70 |
Порівняння десяткових дробів |
3 |
||
71, 72 |
Округлення десяткових дробів |
2 |
||
73, 74 |
Додавання та віднімання десяткових дробів |
2 |
||
75, 76 |
Розв’язування задач |
2 |
Резервні години |
|
77 |
Узагальнення знань із теми «Десятковий дріб. Порівняння, округлення, додавання і віднімання десяткових дробів» |
1 |
Резервна година |
|
78 |
Контрольна робота № 6 |
1 |
||
79-93 |
Множення десяткових дробів (12 годин + 3 резервні години) |
15 |
||
79-81 |
Множення десяткових дробів |
3 |
||
82 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
83-85 |
Властивості множення десяткових дробів |
3 |
||
86 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна години |
|
87-89 |
Окремі випадки множення десяткових дробів |
3 |
||
90, 91 |
Розв’язування задач на додавання, віднімання і множення десяткових дробів |
2 |
||
92 |
Узагальнення знань із теми «Множення десяткових дробів» |
1 |
Резервна година |
|
93 |
Контрольна робота № 7 |
1 |
||
94-110 |
Ділення десяткових дробів (14 годин + 3 резервні години) |
17 |
||
94-96 |
Ділення десяткового дробу на натуральне число |
3 |
||
97 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
98-101 |
Ділення на десятковий дріб |
4 |
||
102 |
Розв’язування задач на ділення десяткових дробів |
1 |
||
103 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
104-108 |
Розв’язування задач на всі дії з десятковими дробами |
5 |
||
109 |
Узагальнення знань із теми «Ділення десяткових дробів» |
1 |
Резервна година |
|
110 |
Контрольна робота № 8 |
1 |
||
111-128 |
Відсотки. Середнє арифметичне (14 годин + 4 резервні години) |
18 |
||
111, 112 |
Поняття відсотка |
2 |
||
113, 114 |
Знаходження відсотків від числа |
2 |
||
115 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
116, 117 |
Знаходження числа за його відсотками |
2 |
||
118 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
119-121 |
Розв’язування задач на відсотки |
3 |
||
122 |
Середнє арифметичне |
1 |
||
123 |
Розв’язування задач |
1 |
Резервна година |
|
124, 125 |
Середнє значення величини |
2 |
||
126 |
Використання середнього арифметичного та середнього значення величини для розв’язування задач |
1 |
||
127 |
Узагальнення знань із теми «Відсотки. Середнє арифметичне» |
1 |
Резервна година |
|
128 |
Контрольна робота № 9 |
1 |
||
129-140 |
Повторення і систематизація навчального матеріалу (12 резервних годин) |
12 |
||
129 |
Натуральні та дробові числа. Арифметичні дії з натуральними і дробовими числами |
1 |
Резервна година |
|
130 |
Числові та буквені вирази. Формули |
1 |
Резервна година |
|
131 |
Розв’язування рівнянь і задач за допомогою рівнянь |
1 |
Резервна година |
|
132 |
Розв’язування задач за допомогою рівнянь |
1 |
Резервна година |
|
133 |
Розв’язування текстових задач на рух |
1 |
Резервна година |
|
134 |
Розв’язування текстових задач на знаходження дробу від числа і числа за його дробом |
1 |
Резервна година |
|
135 |
Розв’язування задач на відсотки |
1 |
Резервна година |
|
136 |
Розв’язування задач геометричного змісту |
1 |
Резервна година |
|
137 |
Підсумкова контрольна робота |
1 |
Резервна година |
|
138 |
Розв’язування задач практичного характеру |
1 |
Резервна година |
|
139 |
Розв’язування задач підвищеної складності |
1 |
||
140 |
Узагальнення матеріалу, вивченого за рік |
1 |
Резервна година |
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.