Розробки уроків - Математика 5 клас IІ семестр - 2018

УРОК 81. МНОЖЕННЯ ДЕСЯТКОВИХ ДРОБІВ

Формування компетентностей:

✵ предметна компетентність: удосконалити вміння виконувати множення десяткових дробів, розв'язувати задачі, що передбачають застосування множення десяткових дробів;

✵ ключові компетентності:

✵ спілкування державною мовою — розуміти, пояснювати і перетворювати тексти математичних задач;

✵ уміння вчитися впродовж життя — аналізувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності;

✵ основні компетентності у природничих науках і технологіях — розпізнавати проблеми, що виникають у довкіллі і які можна розв'язати засобами математики;

Тип уроку: удосконалення знань і вмінь.

Обладнання та наочність: _

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Виконання тестових завдань із подальшою самоперевіркою і самооцінюванням

Варіант 1

Укажіть букву, що відповідає правильній відповіді.

1) Який із наведених добутків дорівнює 8?

А. 320 ∙ 0,25. Б. 0,32 ∙ 250. В. 3,2 ∙ 2,5. Г. 0,032 ∙ 2500.

2) Яке з наведених чисел дорівнює добутку 3,02 ∙ 0,04?

А. 1,208. Б. 0,1208. В. 12,08. Г. 0,0128.

3) Який із наведених добутків найбільший?

А. 1,2 ∙ 1,8. Б. 1,3 ∙ 1,7. В. 1,5 ∙ 1,5. Г. 1,1 ∙ 1,9.

4) Яке з чисел треба поділити на добуток 7,8 ∙ 3,1, щоб дістати 5,65?

А. 136,617. Б. 128,5127. В. 131,978. Г. 125,74327.

5) При якому з наведених значень x значення виразу 0,0125 ∙ 1,001 ∙ x найменше?

А. 0,51. Б. 1,0002. В. 0,3. Г. 0,009.

Варіант 2

Укажіть букву, що відповідає правильній відповіді.

1) Який із наведених добутків дорівнює 0,005?

А. 1,25 ∙ 0,4. Б. 0,125 ∙ 0,04. В. 0,125 ∙ 0,4. Г. 12,5 ∙ 0,04.

2) Яке з наведених чисел дорівнює добутку 7,009 ∙ 0,07?

А. 0,49063. Б. 0,4963. В. 4,9063. Г. 0,04963.

3) Який із наведених добутків найменший?

А. 0,6 ∙ 7,9. Б. 0,25 ∙ 19. В. 28 ∙ 0,17. Г. 1,1 ∙ 4,3.

4) Яке з чисел треба поділити на добуток 6,5 ∙ 2,3, щоб дістати 8,6?

А. 132,67. Б. 129,487. В. 128,57. Г. 118,317.

5) При якому з наведених значень x значення виразу 0,0145 ∙ 1,001 ∙ x найбільше?

А. 0,91. Б. 1,0001. В. 0,5. Г. 0,007.

Відповіді:

Варіант 1. 1) В. 2) Б. 3) В. 4) А. 5) Г.

Варіант 2. 1) Б. 2) А. 3) Г. 4) В. 5) Б.

ІІІ. УДОСКОНАЛЕННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота з підручником ________________________________

2. Додаткові завдання

1) Якщо нещільно закрити кран, то за 1 год з нього викапає 0,3 л води. Скільки води викапає за добу?

2) Маса одного ящика з печивом і трьох ящиків із цукерками дорівнює 15,6 кг. Яку масу має ящик із печивом, якщо маса одного ящика з цукерками дорівнює 3,8 кг?

3) Запишіть вираз і обчисліть його значення:

а) добуток суми чисел 2,3 і 4,05 і числа 0,9;

б) різниця добутку чисел 29,3 і 0,8 і числа 23.

— Реалізація наскрізної лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток»

V. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота з підручником ________________________________

2. Самостійна робота

Варіант 1

1) Виконайте дії:

а) 1,27 ∙ 31 - 18,07; б) 83,8 + (24 ∙ 5,7 - 4,7); в) 12 ∙ 3,44 ∙ 5 + 43,6.

2) Купили 2,3 кг огірків по 8,5 грн за кілограм і 1,8 кг помідорів по 10,6 грн за кілограм. За які овочі заплатили більше і на скільки?

Варіант 2

1) Виконайте дії:

а) 50,05 - 2,15 ∙ 23; б) 120 - (48 ∙ 2,3 + 2,7); в) 220,6 - 15 ∙ 3,56 ∙ 4.

2) Купили 1,3 кг груш по 12,8 грн за кілограм і 2,4 кг яблук по 6,7 грн за кілограм. За які фрукти заплатили більше і на скільки?

Відповіді:

Варіант 1. 1) а) 21,3; б) 215,9; в) 250. 2) За огірки на 0,47 грн.

Варіант 2. 1) а) 0,6; б) 6,9; в) 7. 2) За груші на 0,56 грн.

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ, РЕФЛЕКСІЯ

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: ________________________

2. Додаткове завдання. Тюлень і 3 морських котики мають масу 1,75 т. Знайдіть масу тюленя, якщо маса морського котика дорівнює а т, де а — корінь рівняння а : 0,0206 - 21,1 ∙ 0,2 = 1,3 ∙ 0,6.

Відповідь. 1,441 т.