Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік

Урок № 120. ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ЙОГО ВІДСОТКАМИ

Цілі:

✵ навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі, які передбачають знаходження числа за його відсотками;

✵ розвивальна: формувати вміння міркувати за аналогією;

✵ виховна: виховувати цілеспрямованість, наполегливість у досягненні мети;

Тип уроку: удосконалення знань і вмінь.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Математичний диктант

1) Чому дорівнює число, 1/100 якого дорівнює 56 [78]?

2) Чому дорівнює число, 1 % якого дорівнює 97 [59]?

3) Чому дорівнює число, 3 % якого дорівнює 63 [4 % якого дорівнює 60]?

4) 20 % числа х є число 40 [30 % числа х є число 90]. Отже, число х знаходять так: ...

5) 3найдіть число, 18,5 % якого дорівнює 37 [13,5 % якого дорівнює 54].

6) 3найдіть число, 150 % якого дорівнює 90 [120 % якого дорівнює 84].

7) Якщо 8 % [6 % ] шляху становить 48 км, то весь шлях дорівнює...

8) Якщо 55 % класу, або 22 учні, дівчата [45 % класу, або 18 учнів, хлопці], то всього у класі... учнів.

9) Якщо 101 % [110 % ] деякої суми грошей становить 1010 грн [1100 грн], то ця сума дорівнює...

III. УДОСКОНАЛЕННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота за підручником (§ 35)

Усно: № 1505, 1506, 1507.

Письмово: № 1518, 1519, 1521, 1523, 1524.

2. Додаткові завдання

1) Побудуйте кут, 40 % величини якого становлять 60°.

2) Побудуйте відрізок, якщо:

а) 39 % його довжини становлять 1,17 см;

б) 130 % його довжини становлять 7,8 см;

в) 0,9 % його довжини становлять 0,18 мм.

3) Чи можливо на аркуші із зошита побудувати відрізок, 2 % довжини якого становлять 2 см?

4) Для святкування Дня школи придбали 64 червоних кульки, що становило 40 % усіх придбаних кульок. Скільки всього придбали кульок?

5) Довжина основи рівнобедреного трикутника дорівнює 12 см, що становить 80 % довжини бічної сторони. Знайдіть периметр трикутника.

6) Довжина бічної сторони рівнобедреного трикутника дорівнює 9,6 см, що становить 60 % довжини основи. Знайдіть периметр трикутника.

7) Довжина однієї зі сторін прямокутника дорівнює 8,7 см, що становить 43,5 % довжини другої сторони. Знайдіть периметр і площу цього прямокутника.

8) Морквою засіяно 0,2 а, що становить 5 % площі городу. Знайдіть площу городу і виразіть її в гектарах.

IV. ПІДСУМКИ УРОКУ

1.

2. Знайдіть довжину відрізка, якщо 4,5 м становлять певний відсоток його довжини.

3. Запишіть у відповідній комірці таблиці «так», якщо твердження правильне, або «ні», якщо твердження неправильне.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 35, № 1520, 1522, 1525.

На повторення: № 1549.

2. Додаткове завдання. Через 4 місяці після закладки яблук на збереження їх залишилося 55 % початкової кількості, а ще через 2 місяці збереження яблук залишилось 40 % залишку, що становило 66 кг. Скільки кілограмів яблук було закладено на збереження?

Розв'язання

1) Скільки кілограмів яблук залишилось через 4 місяці після закладки?

66 : 0,4 = 165 (кг).

2) Скільки кілограмів яблук було закладено на збереження?

165 : 0,55 = 300 (кг).

Відповідь. 300 кг.