Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік

Урок № 118. ЗНАХОДЖЕННЯ ВІДСОТКІВ ВІД ЧИСЛА

Цілі:

✵ навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі, які передбачають знаходження відсотків від числа; перевірити рівень засвоєння знань і вмінь з теми «Знаходження відсотків від числа» шляхом проведення самостійної роботи;

✵ розливальна: формувати вміння аналізувати ситуацію, навички самоконтролю;

✵ виховна: виховувати об'єктивність та чесність під час оцінювання власних знань;

Тип уроку: удосконалення та застосування знань, умінь, навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Виконання усних вправ

1) Знайдіть:

а) 1 % від 100; 200; 1000; 1,3; 20,09;

б) 5 % від 200; 700; 390; 4200; 75; 2,5; 16,2;

в) 10 % від 300; 401; 1,5; 0,205; 1/2;

г) 12 % від 300; 900; 8900; 47; 5,6; 0,5;

д) 20 % від 20; 200; 20,5;

е) 50 % від 500; 5000; 5; 0,5;

ж) 86 % від 800; 4000; 570; 0,8;

з) 200 % від 300; 30; 3; 0,3; 1/2.

2) Знайдіть:

а) 10 % від 1 м; 30 грн; 7,8 кг;

б) 25 % від 8 м; 3,2 грн; 28 кг;

в) 50 % від 1,2 м; 68 грн; 0,98 кг;

г) 75 % від 16 м; 4 грн; 0,36 кг.

3) У класі 30 учнів, із них 10 % відсутні. Скільки відсутніх учнів?

4) Чи може із 30 учнів 15 % бути відмінниками? Чому?

5) Чи може із 150 дерев 75 % бути липами? Чому?

6) Чи може із 150 кг овочів 75 % бути картоплею?

III. УДОСКОНАЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ, НАВИЧОК

1. Робота за підручником (§ 34)

Письмово: № 1486, 1487, 1488, 1490.

2. Додаткові завдання

1) Довжина прямокутника — 45 см, а ширина становить 60 % довжини. Обчисліть площу прямокутника.

2) Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 16 см, а бічна сторона становить 80 % основи. Знайдіть периметр трикутника.

3) Площа саду становить 200 га. Під яблуні відведено 60 % площі, під груші — 10 % усієї площі, а решту площі — під інші культури. Скільки гектарів саду відведено під інші культури?

4) Сторона квадрата дорівнює 8 см. Знайдіть площу другого квадрата, сторона якого становить 250 % від сторони першого квадрата.

5) У квітні було 20 сонячних днів, а у травні — 150 % від кількості сонячних днів квітня. Скільки похмурих днів було у травні?

6) У травні було 18 сонячних днів. Чи може кількість сонячних днів червня становити 175 % кількості сонячних днів травня? Чому?

IV. ПІДСУМКИ УРОКУ

1.

2. Самостійна робота з подальшою самоперевіркою за готовими розв'язаннями

Варіант 1

1) Бригаді робітників доручили відремонтувати ділянку дороги довжиною 960 м. Скільки метрів вони відремонтують, якщо виконають:

а) 30 % завдання; б) 60 % завдання; в) 100 % завдання?

2) Колекція Павлика налічує 1440 поштових марок, 25 % колекції — це марки про комах, 45 % колекції — марки про птахів, а решта — марки про рослини. Скільки марок про рослини в колекції Павлика? Розв’яжіть задачу двома способами.

3) 3найдіть 450 % від значення виразу (9 - 7,2) ∙ 0,3.

Варіант 2

1) Бригаді робітників доручили виготовляти 870 деталей. Скільки деталей вони виготовлять, якщо виконають:

а) 40 % завдання; б) 80 % завдання; в) 100 % завдання?

2) Квітник займає площу 1200 м², 36 % площі квітника засаджено гвоздиками, 24 % площі засаджено флоксами, а решту — трояндами. Яку площу засаджено трояндами? Розв’яжіть задачу двома способами.

3) Знайдіть 380 % від значення виразу (8 - 6,56) : 0,4.

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 34, № 1489, 1491, 1492*.

2. Додаткове завдання. Один покупець придбав 5 % полотна від сувою, а другий — 4 % того, що залишилося. Скільки відсотків полотна залишилось у сувої після цих двох покупок?

Відповідь. 91,2 %.