Математика 5 клас II семестр - Навчально-методичний посібник - за підручником Н. А. Тарасенкова - 2012 рік

Урок № 111. ОКРУГЛЕННЯ ЧИСЕЛ

Цілі:

✵ навчальна: сформувати поняття округлення чисел; домогтися засвоєння правила округлення десяткових дробів; сформувати вміння виконувати округлення чисел до будь-якого розряду;

✵ розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію;

✵ виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, працелюбність;

Тип уроку: засвоєння нових знань умінь, навичок.

Обладнання та наочність:

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

1. Перевірка завдання, заданого за підручником

2. Розв'язування задач

Колективне розв'язування задач, аналогічних до тих, що були задані додому (або запропоновані для самостійної роботи на попередньому уроці)

Індивідуальні завдання

1) 3начення якого з виразів 86,1 : (12,5 - 2,25) чи 86,1 : 12,5 - 2,25 більше і на скільки?

2) 3начення якого з виразів 12,7 - 4,5 : 2,5 чи (12,7 - 4,5) : 2,5 менше і на скільки?

3) Знайдіть суму коренів рівняння 8,3х + 2,7х = 0,7194 і 10х - 2,5x = 0,267.

4) У скільки разів частка 105,3535 : 3,5 більша за частку 1,053535 : 0,35?

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Виконання усних вправ

1. Яка цифра стоїть у розряді тисячних у запису числа:

1) 0,1597; 2) 132,5769; 3) 1,32?

2. Серед наведених укажіть числа, у розряді сотих яких стоїть цифра 0:

1) 0,01; 2) 3,108; 3) 10,001; 4) 3,1504; 5) 1,5.

3. У яких з наведених чисел перша цифра, що стоїть після розряду сотих, більша за 4:

1) 35,154; 2) 0,015; 3) 9,351; 4) 75,149; 5) 19,99?

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

План вивчення теми

1. Приклади наближених значень величин:

2. Правило округлення чисел.

3. Приклади округлення десяткових дробів і натуральних чисел:

V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ

1. Робота за підручником (§ 33)

Усно: № 1419, 1420, 1421, 1422, 1423.

Письмово: № 1425, 1426, 1428, 1430, 1432, 1435.

2. Додаткове завдання

Розгляньте таблицю. Округліть кожну з поданих площ до одиниць.

Порівняйте дані про: 1) Аравійську пустелю і пустелю Гобі; 2) пустелі Калахарі і Сахара. Що вони мають спільного і що відмінного?

VI. ПІДСУМКИ УРОКУ

1.

2. Виконання тестових завдань

Обведіть кружечком букву, яка, на вашу думку, відповідає правильній відповіді.

Відповіді

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 33, № 1424, 1427, 1429, 1431, 1433.

На повторення: № 1451.

2. Додаткове завдання. Виконайте дії 2075,5 + 456,01 ∙ 531,91 - 185059,801 : 487,35, попередньо округливши всі числа до одиниць.