Розробки уроків - Алгебра та початки аналізу 10 клас - 2018
УРОК 37. ПОХІДНІ ДЕЯКИХ ЕЛЕМЕНТАРНИХ ФУНКЦІЙ (ТАБЛИЦЯ ПОХІДНИХ). ПРАВИЛА ДИФЕРЕНЦІЮВАННЯ
Формування компетентностей:
✵ предметна компетентність: сформувати вміння обчислювати похідні елементарних функцій, користуючись таблицею похідних; домогтися засвоєння правил диференціювання; сформувати вміння застосовувати ці правила до розв'язування задач;
ключові компетентності:
✵ спілкування державною мовою — міркувати на основі інформації, поданої в різних формах (зокрема, у таблицях);
✵ уміння вчитися впродовж життя — доводити правильність власного судження або визнавати помилковість;
Тип уроку: засвоєння нових знань і вмінь.
Обладнання та наочність:
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
1. Перевірка завдання, заданого за підручником __________________________
2. Самостійна робота з подальшою взаємоперевіркою і взаємооцінюванням
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
Функцію задано формулою |
|
f(x) = 4 - 3x2 |
f(х) = 6 - 5х2 |
|
1) користуючись означенням, знайдіть похідну функції; 2) знайдіть значення похідної функції в точці х0 = 2; 3) знайдіть кутовий коефіцієнт дотичної до графіка функції в точці х0 = —1 |
|
Відповіді
Варіант 1. 1) -6х; 2) -12; 3) 6.
Варіант 2. 1) -10х; 2) -20; 3) 10.
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Виконання усних вправ
1. Подайте у вигляді степеня:
![]()
2. Обчисліть f(х0), якщо:

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Робота з підручником ______________________________
Заповніть порожні місця в таблиці.
Похідні елементарних функцій
|
Функції |
Стала функція |
Степенева функція |
Окремі випадки степеневої функції |
Тригонометричні функції |
|||||
n = 1 |
n = -1 |
n = 1/2 |
|||||||
f(x) |
C |
xn |
x |
1/x |
√X |
sin x |
cos x |
tg x |
ctg x |
Похідні f'(x) |
|||||||||
План вивчення теми
1. Правила диференціювання:
✵ (Cu)' = C ∙ u', де C — сталий множник;
✵ похідна суми: (u + v)' = u' + v';
✵ похідна добутку: (uv)' = u'v + uv';
✵ похідна частки:
за умови, що v ≠ 0.
2. Приклади застосування правил диференціювання:
V. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І СПОСОБІВ ДІЙ
Робота з підручником _________________________
VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
1. Робота з підручником _________________________
2. Виконання усних вправ
1) Знайдіть похідну функції:

2) Чому дорівнює f'(x), якщо:
![]()
VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ, РЕФЛЕКСІЯ
VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Завдання за підручником: ___________________________
2. Додаткове завдання. Обчисліть f'(a), якщо f(x) = (x2 + 4x - 1)(x4 + 4), a = -2.
Відповідь. 160.
Перша публікація: 01/01/2018
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.