ЛЮДИНА І СВІТ. 11 клас.
РОЗРОБКИ УРОКІВ
Розділ IV. СВІДОМІСТЬ І ПІЗНАННЯ
Урок 28. Узагальнення знань за темою «Свідомість і пізнання»
Мета: повторити, закріпити та узагальнити вивчений матеріал; розвинути навички та знання, набуті під час вивчення теми.
Тип уроку: урок узагальнення знань.
Форма проведення уроку: тестування.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Мотивація навчальної діяльності учнів
Учитель. Сьогодні на уроці ми з вами підіб’ємо підсумки своєї роботи над темою «Свідомість і пізнання».
III. Основна частина уроку
Тести
1. Свідомість — це властивість високоорганізованої матерії, вважають представники:
а) об’єктивного ідеалізму;
б) суб’єктивного ідеалізму;
в) діалектичного матеріалізму;
г) екзистенціоналізму.
2. Людській свідомості притаманні:
а) пасивне відображення дійсності;
б) активна творча діяльність;
в) безпосередній вплив на дійсність;
г) породження об’єктивної реальності.
3. Свідомість людини — це :
а) духовне дзеркало для самовивчення та самомилування;
б) усвідомлення себе людиною в процесі спілкування з іншими людьми;
в) усвідомлення себе в процесі панування матеріальної та духовної культури людства;
г) результат рефлексії, роздуми особистості про саму себе.
4. Що з’явилося у людини раніше — мислення чи мова?
а) Мислення;
б) мова;
в) одночасно;
г) вони не пов’язані між собою, тому питання некоректне.
5. Кожна національна мова є унікальною, оскільки вона:
а) дозволяє передавати та поширювати інформацію;
б) сприяє удосконаленню професійних знань;
в) є засобом спілкування всіх людей між собою;
г) служить засобом передачі традицій і є найважливішою умовою культурної самоіндентифікації.
6. «Несвідоме» в сучасній філософії — це:
а) явища та процеси в психіці людини, які нею не усвідомлюються і не впливають на її поведінку;
б) рефлекторні процеси в організмі людини;
в) все, що не усвідомлюється людиною;
г) дещо, притаманне окремій людині.
7. Відносна істина, на відміну від абсолютної:
а) містить об’єктивне знання про предмет;
б) завжди спирається на здоровий глузд;
в) може бути з часом спростована;
г) є результатом чуттєвого пізнання.
8. Практика як критерій істини включає:
а) науковий експеримент;
б) наукові поняття;
в) теоретичні узагальнення;
г) статистичні методи.
9. Знайдіть у наведеному списку ознаки, притаманні лише науковому пізнанню.
а) Використання понять;
б) логічне виведення умовиводів;
в) експериментальне підтвердження результатів;
г) відкритість раціональній критиці будь-якого положення;
д) узагальнення даних повсякденного досвіду.
10. Який зміст філософи вкладають у поняття «пізнання»? Складіть два речення з використанням цього поняття в контексті суспільствознавчого знання.
11. Напишіть есе на підставі висловлювання О. Маслоу про те, що «інформація без людського розуміння подібна до відповіді без запитання — вона позбавлена змісту».
№ тесту |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Відповідь |
А |
г |
Б |
В |
В |
В |
г |
А |
В |
IV. Домашнє завдання
Повторити матеріал теми «Людина і природа».