Усі уроки інформатики 7 клас - 2016
ТЕМА 4. ТАБЛИЧНИЙ ПРОЦЕСОР
Урок 19. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6 «УВЕДЕННЯ, РЕДАГУВАННЯ ТА ФОРМАТУВАННЯ ДАНИХ У СЕРЕДОВИЩІ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕСОРА»
Цілі:
- навчальна: продовження формування навичок роботи у середовищі MS Excel;
- розвивальна: розвиток логічного й алгоритмічого мислення; продовження розвитку навичок та вмінь вводити, редагувати та форматувати дані в середовищі MS Excel;
- виховна: виховання інформаційної культури учнів, дбайливого ставлення до шкільної комп'ютерної техніки.
Тип уроку: формування та вдосконалення практичних умінь і навичок.
Обладнання: підручник, зошит, завдання практичної роботи.
ХІД УРОКУ
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
Привітання з учнями. Перевірка присутності учнів на уроці.
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ
Вхідне оцінювання (перевірка теоретичної підготовки)
Усна перевірка теоретичного матеріалу попереднього уроку в групах (10 хвилин)
1 група — зміст і призначення пунктів меню Файл, Правка, Вставка, Формат, Таблиця.
2 група — вигляд і призначення кнопок панелі інструментів.
3 група — вигляд і призначення кнопок панелі форматування. У кожній групі є асистент, який проаналізує відповіді у своєї групі і дасть оцінку кожному учню.
Учитель перевіряє об'єктивність оцінок фронтальним опитуванням.
1. Як створити, зберегти, відкрити, попередньо переглянути файл?
А) За допомогою пункту меню Файл;
Б) за допомогою кнопок панелі інструментів.
2. Як здійснюється форматування шрифту: розмір, колір, накреслення?
А) За допомогою кнопок панелі форматування;
Б) за допомогою пункту меню Формат?
3. Як намалювати границі таблиці.
А) За допомогою пункту меню Таблиця;
Б) за допомогою кнопок панелі форматування.
4. Як вставити рядок, стовпчик за допомогою пункту меню Вставка?
5. Як скопіювати фрагмент за допомогою кнопок панелі інструментів?
III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Розповідь учителя
— Сьогодні на уроці ми закріпимо набуті на попередніх уроках навички щодо створення алгоритмів із повторенням та розгалуженням.
IV. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ І НАВИЧОК
Практична робота № 6 «Уведення, редагування та форматування даних у середовищі табличного процесора»
Учитель роздає учням завдання для практичної роботи. Учні в зошитах фіксують назву практичної роботи та її основну мету.
Мета: закріплення набутих навичок та вмінь створювати та виконувати алгоритми з повторенням та розгалуженням.
Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйте правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
— У зошиті запишіть тему і мету практичної роботи.
За наявності розробок практичних робіт на індивідуальних аркушах для кожного учня записувати в зошит не потрібно.
Задача. Складіть тарифну сітку вартості проїзду територією України. Вартість 1 км — 0,15 грн (з ПДВ).
Хід роботи
1. Запустіть табличний редактор MS Excel.
2. Побудуйте таблицю згідно зі зразком, користуючись підказками.

3. У клітинку А1 уведіть назву таблиці: Вартісна таблиця проїзду по містах України. У другий рядок уведіть імена стовпців: № з/п; Назва маршруту; Відстань, км; Ціна за 1 км; Сума по тарифу, грн; Станційний збір, грн; Ціна квитка, грн.
4. Назви маршрутів введіть у стовпець В, починаючи з клітинки В3.
5. Відстань та Станційний збір введіть відповідно в стовпці С та А.
6. Скопіюйте вміст клітинки D3 в діапазон клітинок D4:D12 за допомогою маркера.
7. Відцентруйте заголовок таблиці та задайте розмір шрифту. Вирівнювання: по горизонталі та по вертикалі — Клітинка → Формат → Виберіть діапазон A1:G1 по центру.
Відображення — об'єднання клітинок.
Шрифт: шрифт — ArialCyr, написання — напівжирний, розмір — 14).
8. Відцентруйте імена стовпців та виділіть їх напівжирним шрифтом.
Вирівнювання: по горизонталі та по вертикалі — Клітинка → Формат по центру.
Відображення — переносити по словах.
Шрифт: написання — напівжирний, розмір — 12.
9. Діапазон клітинок G2:G12 залийте зеленим кольором (Заливка → Виберіть колір). У Формат Ячеек...
10. Задайте межі таблиці (Виділіть блок клітинок A1:G12 та скористайтеся піктограмою Всі границі ![]()
11. Перейменуйте бірку робочого аркуша з Лист1 на Вартість проїзду (Перейменувати)_ПКМ (права клавіша миші).
12. Збережіть роботу у своїй папці з іменем ПР6_Прізвище та надішліть на електронну адресу вчителя інформатики.
V. ПІДСУМОК УРОКУ
За підсумками уроку вчитель виставляє оцінки за практичну роботу.
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Повторити відповідний матеріал підручника.
Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.