УСІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ
10 клас

ТЕМА 4. ОСНОВИ РОБОТИ З ДИСКАМИ (5 ГОДИН)

Урок 25

Прикладне програмне забезпечення навчального призначення. Навчальні програми для підтримки навчання фізики

Мета:

·       сформувати уміння учнів отримувати знання самостійно, працюючи з навчальними програмами на комп’ютері;

·       розвивати творчі здібності школярів, уміння аналізувати, моделювати, прогнозувати, творчо мислити; удосконалювати практичні навички учнів у роботі на ПК;

·       здійснювати диференційований підхід до учнів при навчанні, використовуючи комп’ютер;

·       підвищувати інтерес до вивчення фізики.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ХІД УРОКУ

І. Вивчення нового матеріалу

Прикладне програмне забезпечення навчального призначення розподіляється за дидактичними цілями.

1. Навчальні програми, які дають інформацію у вигляді окремих, логічно об’єднаних блоків.

2. Програми-тренажери, які розраховані на повторення та закріплення матеріалу.

3. Імітаційно-моделюючі програми для вивчення якогось розділу на основі моделі.

4. Діагностичні, контролюючі, складені на основі тестів.

5. Бази даних — джерела інформації з різних галузей знань.

6. Інструментальні — програми, які дають можливість вирішувати завдання без зусиль.

7. Інтегровані — програми, які мають різні за призначенням складові.

Знайомство з інтерфейсом програми з фізики «Відкрита фізика» (Програми Фізикона).

Пояснення особливостей програми («1C Репетитор Фізика»). Відкриття вікон програми.

Знайомство з програмою «Віртуальна фізична лабораторія». Робота з об’єктами програми.

II. Закріплення матеріалу

Практична робота в малих групах

Завдання для групи №1

1. Відкрити програму «1C Репетитор Фізика».

2. Знайти розділ «Електрика. Закони постійного струму». Виписати формули з цього розділу в документ Word.

3. Відкрити і подивитися Відео-фрагмент «Демонстрування закону Ома».

4. Обчислити задачу № 2 за допомогою калькулятора.

5. Відкрити глосарій та знайти поняття «електричне поле».

6. Відкрити Історичні відомості та знайти біографію Г. Ома. Копіювати в документ Word.

Завдання для групи № 2

1. Відкрити програму «1C Репетитор Фізика».

2. Знайти розділ «Електрика. Конденсатори. Електроємність». Виписати формули з цього розділу в документ Word.

3. Відкрити і подивитися відео-фрагмент «Демонстрування дослідів».

4. Обчислити задачу № 1 за допомогою калькулятора.

5. Відкрити глосарій та знайти поняття «енергія».

6. Відкрити історичні відомості та знайти біографію А. Ампера. Копіювати в документ Word.

Завдання для групи № 3

1. Відкрити програму «1C Репетитор Фізика».

2. Знайти розділ «Електрика. Напруга». Виписати формули з цього розділу в документ Word.

3. Відкрити і подивитися відео-фрагмент «Демонстрація сили Ампера».

4. Обчислити задачу № 1 за допомогою калькулятора.

5. Відкрити глосарій та знайти поняття «парціальний тиск».

6. Відкрити історичні відомості та знайти біографію Б. Паскаля. Копіювати в документ Word.

III. Підсумок уроку

Які прикладні програми навчального призначення ви знаєте?

Чи існує типова структура вікон навчальних програм?

Які об’єкти використовуються для роботи з навчальними програмами?

IV. Домашнє завдання

Розвивати навички роботи в програмах; підготувати в електронному вигляді реферат-документ Word на одну з тем розділу «Електрика», в якому використати матеріали з програм «1C Репетитор Фізика», «Відкрита фізика».