Усі уроки курсу «Основи здоров’я». 4 клас - Основа 2015 рік

Психічна і духовна складові здоров'я

УРОК 30 ПОВАГА І САМОПОВАГА. ВИБІР І ДОСЯГНЕННЯ МЕТИ

Мета: ознайомити учнів із поняттями «повага» і «самоповага»; розповісти про те, що повагу треба заслужити, про справи, гідні поваги; вчити обирати мету, розробляти і виконувати план дій щодо досягнення мети, зокрема щодо формування корисної звички; виховувати людські чесноти.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II . АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

— Сполучіть початок і кінцівку твердження.

— Чи доводилося вам аналізувати свої вчинки?

— Чи корисно це робити? Чому?

— Що таке повага? Що таке самоповага?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про повагу і самоповагу та про те, як досягати мети.

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Повідомлення вчителя

— Повага — це позитивне ставлення навколишніх людей до людини, яка багато знає і вміє. Самоповага — це повага до самого себе.

Повага заснована на визнанні достоїнств людини. Самоповага — це визнання власних достоїнств. Кожній людині потрібна повага оточення і самоповага для самореалізації та успішної взаємодії з людьми.

Повага до себе ґрунтується на розумінні реальної цінності будь-якої особистості як найдовершенішої істоти.

Важливою складовою поваги до себе є гордість бути людиною — з її здатністю до благородних учинків.

2. Виконання проекту «Моя мета»

— Що таке мета?

Мета — це те, чого прагне людина.

Учитель просить учнів навести приклади різних цілей у житті людини. Наприклад: стати відомим, мати цікаву професію, мати вірного друга, щасливу сім'ю, знати багато мов, мати вмілі руки, ніколи не хворіти тощо. Усі цілі записують на дошці під номерами. На підлозі крейдою креслять коло діаметром від одного до двох метрів. Коло ділиться на сектори за кількістю цілей, записаних на дошці. На кожному секторі пишуть номер. Діти по черзі із заплющеними очима кидають м'яч у коло. М'яч потрапляє в сектор під тим або іншим номером. Дитина читає на дошці мету життя під цим номером і розповідає, що можна зробити вже сьогодні, щоб швидше досягти цієї мети в майбутньому.

— Як ви вважаєте, чи потрібно мати мету в своєму житті? Чи є мета життя у вас?

— Якщо у людини є мета, їй важче або легше живеться?

— Що означає вислів «висока мета»?

— Чи є серед ваших друзів люди, які знають мету свого життя і прагнуть її досягти?

— Як ви вважаєте, у якому віці людина повинна замислюватися про мету в житті?

— Які книги, фільми або події допомогли вам замислитися про свою життєву мету?

— Чи може людина мати багато цілей у житті?

— Людина, яка досягає поставленої мети, гідна поваги оточення, а сама переживає позитивні почуття. Тому дуже важливо вміти ставити перед собою цілі і домагатися їх. Цілі можуть бути різні. Завжди слід ставити перед собою цілі, досягнення яких можливе. Неможливо досягти мети, якщо не докласти до цього зусиль. Якщо на шляху досягнення мети зустрічаються труднощі або невдачі, це не повинне ставати причиною для відмови від неї. Цілеспрямованість гідна поваги.

3. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

1. Робота в парах

— Назвіть позитивні якості одне одного.

Висновок. Кожна людина повинна усвідомлювати свої позитивні якості і шанувати себе за них.

2. Метод роботи «Коло»

— Назвіть якості, які подобаються вам у самих собі.

- Я можу...

- Я горджуся...

- Найкраще у мене виходить...

- Мене часто хвалять за...

3. Вправа «Хороші і погані вчинки»

Учасники об'єднуються у дві команди. Кожній команді видають аркуш ватману, фломастери або маркери і папір А4. Завдання однієї команди — записати якомога більше вчинків, які дозволяють людині поважати себе більше. Відповідно, завдання іншої — написати якомога більше вчинків, через які повага людини до себе втрачається. За бажанням, кожна команда може підкріпити слова малюнками відповідних учинків.

— У кожного є вибір між тими й іншими вчинками, але щоразу, вибираючи ту чи іншу поведінку, ми набуваємо або втрачаємо повагу до себе.

Висновок. Багатьох людей можна шанувати за їх знання й уміння. Кожна людина може шанувати сама себе. Цілеспрямованість гідна поваги.

4. Робота над прислів'ями

— Доповніть прислів'я, поясніть їх зміст.

· Мудрим ніхто не вродився, а...

· Що посієш, те й...

· Хто терпеливий, той...

· Добру людину бджола не...

Слова для довідок: навчився, пожнеш, щасливий, жалить.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що таке повага?

— Що таке самоповага?

— Наведіть приклади справ, які гідні поваги.

— Як досягти поставленої мети?

V ІІ . ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ