ГЕОГРАФІЯ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ 7 КЛАС
РОЗРОБКИ УРОКІВ

УРОК 14. ОКЕАНИ. ПРАКТИЧНА РОБОТА 6 «СКЛАДАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВОХ ОКЕАНІВ».

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Навчальна мета: узагальнення та систематизація знань учнів за вивченими темами; вдосконалення навичок та вмінь роботи з картами атласа; визначення рівня засвоєння учнями навчального матеріалу.

Обладнання: атласи, підручники, зошити для практичних робіт з друкованою основою.

Тип уроку: урок узагальнення, оцінювання навчальних досягнень учнів.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Оголошення мети й завдань уроку

III. Актуалізація опорниз знань

✵ Назвіть основні складові Світового океану.

✵ За яким планом ми характеризували океан?

✵ Чим зумовлені особливості природи окремих океанів?

ІV. Виконання завдань практичної роботи

І—ІІ рівень

1. Скласти комплексну порівняльну характеристику двох океанів» (за варіантами І — Тихий та Індійський океани, ІІ — Атлантичний і Тихий океани, ІІІ — Тихий та Північний Льодовитий океани, ІV — Атлантичний та Північний Льодовитий океани, V — Індійський та Північний Льодовитий океани, VІ — Атлантичний та Індійський океани). Заповніть таблицю, використовуючи карти атласа та підручник.

III рівень

2. Проаналізуйте опрацьований матеріал: знайдіть ознаки подібності та відмінності.

IV рівень

3. Поясніть, чим зумовлені ознаки подібності та відмінності в природі океанів.

V. Підсумок уроку

VІ. Домашнє завдання

✵ Повторити параграфи...

✵ Підготувати шаблон контуру Африки з щільного паперу.