Розробки уроків - Англійська мова 8 клас за підручником О. Д. Карп’юк - 2016 рік
Unit 4. A DAILY, A WEEKLY, A MONTHLY
Lesson 50. UKRAINIAN PRESS
Цілі: формувати навички вживання нових лексичних одиниць; удосконалювати навички читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати культуру спілкування й мовленнєву реакцію учнів; розвивати пам'ять; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань і позитивне ставлення до читання періодичних видань.
Procedure
1. Warm-up
Answer the questions.
1. What Ukrainian newspapers and magazines do you know?
2. What do they write about?
3. What do you prefer to read: newspapers or magazines?
2. Speaking
Do ex. 1, p. 185.
3. Listening
Listen to Andriy Tsaplienko’s biography and answer the questions:
1. Is it always safe to be a journalist?
2. Do you think that a journalist’s life is full of adventures?
3. Has Andriy Tsaplienko visited many countries?
4. What does he usually write about?
5. Andriy Tsaplienko has got lots of awards. How does it characterize him?
Andriy Tsaplienko, a journalist, presenter and filmmaker of TV channel «Inter» was born on the 12th of October in 1968 in Kharkiv, Ukraine.
Andriy Tsaplienko is a well-known Ukrainian journalist, presenter and scriptwriter. He was the first and sometimes only Ukrainian journalist in many conflicts and hot spots. He has reported extensively and authoritatively on many of world’s major news stories over recent years. He started his career in television in 1989 from a position of a light master in his hometown television. Then after he worked as a regional reporter for TV channel «Orion».
In 1997 moved to Kiev and next year he had joined TV channel «Inter». Since 1999 he has released several weekly projects «N-kilometer», «In the firing line», «Special correspondent».
In 2001 he had filed exclusive reports for TV channel Inter from Afghanistan covering stories on different sides of the conflict including Taliban fighters and Northern Alliance factions. As a war correspondent he covered many conflicts including wars in Macedonia, Iraq, Cote d’Ivoire, Nepal, Sri Lanka, South Ossetia, Kashmir, Liberia, Burundi, Colombia.
He was awarded Order «For a courage», Medal «20 years of troops’ withdrawal from Afghanistan», I. Franko State Award, «Best screenplay» Award in XIII Bar International TV festival (Montenegro) for the film «Dope. Champions’ factory», «TV triumph» annual National Award, nomination «Journalist, reporter».
4. Reading
Do ex. 2, p. 185.
Practise the new vocabulary. Find the following words and expressions in the text and give their English equivalents:
✵ незалежна держава,
✵ зростати,
✵ публікувати,
✵ старанно,
✵ серед,
✵ періодичні видання,
✵ приватний,
✵ заняття,
✵ професія,
✵ місцеве видання,
✵ відрізнятись,
✵ зміст,
✵ звертатися,
✵ гарантувати,
✵ чиновник,
✵ суспільство,
✵ редактор,
✵ на практиці,
✵ забезпечувати.
Match the nouns with the suitable adjectives.
1) skillful |
a) official |
2) honest |
b) society |
3) popular |
c) press |
4)independent |
d) journalist |
5) democratic |
e) periodical |
5. Vocabulary practice
Do ex. 3, p. 187.
6. Rearing
Do ex. 4, p. 187.
7. Speaking
You want to know the last news about a famous person’s private life. Make up a dialogue with your partner.
Greet your partner and ask him / her if he / she has read any interesting things about ... ... lately |
|
Greet your partner and say that you have read about ... last |
Ask where he / she read it |
|
Say that you read it in (magazine) |
Ask what number of issue it was |
|
Say that it was in issue #... |
Ask if the article was interesting |
|
Say «yes» and that you have known a lot of new things about ... . ’s life |
8. Summary
Do ex. 5, p. 188.
9. Homework
Do ex. 6, p. 188.
Перша публікація: 01/01/2016
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.
