УРОКИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
8 КЛАС
II семестр
UNIT 5. THE UK AND UKRAINE
УРОК 68
Тема. Test on Writing
Мета: проконтролювати рівень граматичних навичок учнів; формувати навички вживання нових ЛО в усному мовленні учнів у граматичних структурах Present і Past Simple Tenses; навчити учнів правильного вживання англійських модальних дієслів і фраз наповнення; сприяти розвитку логічного та критичного мислення; розвивати спостережливість і пізнавальний інтерес до вивчення англійської мови.
ХІД УРОКУ
I. Організація класу. Привітання
II. Підготовка до іноземного мовлення
Фонетична й мовленнєва зарядка.
III. Основна частина уроку
a) Report the following sentences (1 point).
· John said, «We shall have a grammar test tomorrow».
· George said, «I have written the composition in time».
· Suzan said, «Larry travelled to France last summer».
b) Use the proper articles instead of the gaps (0,5 point).
· Many distinguished people of Britain studied at Eton.
· Asia is larger than Europe.
· They speak neither — Spanish nor — German.
· Kyiv smiles with — chestnut blossom.
· I am glad to have met — you here.
· She wanted to know if she would take — part in — competions.
c) Read and choose the correct verbs in the sentences (0,5 point).
· Mary said that she would go / went / was going shopping ever day.
· The group was reaching / would reach / reached the summit of the mountain by the evening.
· Steve fell down and would break / broke / broken his new toy.
· When we saw John he was eating / ate / has eaten an apple.
· Barbara asked / in asked / had asked to the phone.
· This film is shown / show / will be shown next month.
d) Make up special questions (1 point).
· Many newspapers have been published lately.
· Mary will translate this article quite easily.
· This actor was playing the part of Hamlet.
The total number: 12 points.
IV. Завершальна частина уроку
Домашнє завдання
Thematic evaluation work 5.
Підсумок уроку
Учитель підбиває підсумки уроку й оцінює роботу учнів.
Перша публікація: 01/01/2008
Останнє оновлення: 31/12/2023
Редакційна та навчальна адаптація: Даний матеріал зведено на основі першоджерела/оригінального тексту. Команда проєкту здійснила редакційне оглядове опрацювання, виправлення технічних неточностей, структурування розділів та адаптацію змісту до навчального формату.
Що було опрацьовано:
- усунення форматних дефектів (OCR-помилки, розриви структури, дефектні символи);
- редакційне упорядкування змісту;
- уніфікація термінів відповідно до академічних джерел;
- перевірка відповідності фактичних тверджень тексту першоджерела.
Усі згадки про автора, рік видання та походження первинного тексту збережено відповідно до джерела.